小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

馬得寶

我國當(dāng)代教育家葉圣陶先生曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”心理學(xué)研究表明：人的學(xué)習(xí)習(xí)慣在10歲左右就已基本養(yǎng)成，以后如果不給予特別的教育，養(yǎng)成的習(xí)慣就很難有多大改進(jìn)，所以盡早使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子終身發(fā)展是極其重要的。那種認(rèn)為孩子小時(shí)候要多玩，長(zhǎng)大了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)自然養(yǎng)成的看法是極其錯(cuò)誤的。那么，如何幫助學(xué)生從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。針對(duì)這個(gè)問題，我想了以下方法：

1.鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性

日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者查閱資料。

2.指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)“為什么”

由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過去了，很少多問幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問題，動(dòng)腦筋思考，想出合理的答案。

3.孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子

安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確的答案。

鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案、一種解法。孩子完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。……