楊麗娟
摘 要: 為了精準把握江蘇高考數學試題走向,文章從近年高考真題研究入手,結合平時教育教學實際,對重基礎、促規范、強能力、提素質等特點作了較客觀而深刻的闡述,旨在真正落實素質教育,實施有效課堂。
關鍵詞: 江蘇高考 數學試題 特點
縱觀近年江蘇高考數學試題,專家學者都有這樣的共識:試卷較好地遵循了新課程理念,試卷結構漸趨科學,試題難度更顯合理,整體測試注重基礎,凸顯能力,題型布局與占比相對固定,知識分布與考查靈活多變,看似簡單實非容易,欲拿高分也不是易事。一線師生更有同感:走進考場看到試題覺得平時復習搞難了,但走出考場對照答案又后悔考試狀態并不最佳。這些值得我們全面審視與深刻反思,對此,筆者從近年高考實際出發,結合平時教學實踐,談談對江蘇高考數學試題的體會。
一、重基礎,高考一貫遵循的基本原則
基礎知識、基本技能和通性通法等基礎是平時教育的第一步,也是最終考查的主要內容,江蘇高考同樣一貫遵循重基礎的基本原則,自2008年至今,數學學科高考試卷模式基本保持不變,試題總分為160分,I卷為14個填空題,每題5分,共計70分,II卷為6個解答題,分別為14分或16分,共計90分。根據考試說明,其中容易題、中等題和難題所占比例大致為4:4:2,充分體現了以基礎考查為主的原則。理科附加題總分為40分,4個解答題,每題10分,難度比例大致為5:4:1,依舊遵循重基礎的基本原則。與往年相比,近……