高校關鍵崗位人員應重視誠信教育

董秀芬　任玲玲

摘 要： 高校關鍵崗位人員的誠信教育必須采取思想教育，業務知識方面、法制道德教育等領導監管，營造良好環境氛圍，建立多種措施。

關鍵詞： 高校 關鍵崗位人員 應重視誠信教育

高校關鍵崗位人員比如檔案室、財務處、教務處、科研處、研究生處等部門都對學校發展有重要作用，與學校戰略目標的實現密切相關，承擔著重要的工作責任，要將其誠信信息歸檔后集中管理，滿足檔案信息的規范管理要求，降低失信行為而產生損失的可能性。在高校檔案管理及從事關鍵崗位人員中開展誠信教育活動，加強思想道德建設，提高辦學品位的要求，是個人的立身需要。

一、怎樣理解誠信

誠信是中華民族的優良傳統之一。誠信是我國一項重要的道德規范，是當今社會道德觀念的深層內涵，是人們行為過程中的道德約束。誠實守信涉及并滲透到我們日常生活的各個角落，工作中遵守規章制度，完成工作任務。履行服務承諾、提供優質服務方面的良好表現等，此外還有不良行為，如違章、違規、失信、失實等記錄。有一個誠信的環境，才能營造和諧的氛圍；才能使人們的誠信意識、大局意識得到提升，形成大家對學校規章制度、工作標準及要求誠實守信的良好氛圍。

二、加強高校關鍵崗位人員誠信教育的重要性

逐漸形成良好的社會道德風尚，人無信不立，業無信不興，政無信必頹。誠信是學校關鍵崗位人員最基本的道德要求，引導崗位人員先做人，后做事，樹立正確的價值觀。崗位管理人員在崗位工作方面，一定要理論聯系實際，針對各類人員的思想實際，做過細的思想政治工作。需要搜集各種信息作為誠信教育內容，集中精力補充誠信方面的理論知識，做到學以致用，盡快提高自己的知識水平。全面了解崗位人員及本行業的規章制度，結合崗位工作日常登記，繼續教育、考核登記、表彰活動、執法檢查等活動據實記入誠信教育檔案中。

三、目前在誠信方面還存在一些問題

1.學歷方面弄虛作假

目前在干部提拔任用中發現學歷造假現象，但一直困擾大家的是風氣不端正，固然有監管不嚴格的因素，但深層的原因是缺乏誠信。“誠信”是立身之本，處世之寶。

“誠信”精神就是培養人的高尚道德情操，指引人們正確處理各種關系的重要道德準則。有人費盡心思，弄虛作假，材料有水分，還有人存在抄襲、剽竊他人成果，或編造某些數據的行為，這些“包裝”自己的行為都是缺乏誠信的體現。

2.社會實踐缺乏誠信

某些高校大學生在社會實踐、勤工儉學、就業招聘活動中，偷工減料，不是親自體驗，而且謊編數字，復印許多證書，樣本都是一個樣、發表文章也不是真實統計的數據，招聘自薦材料也有“注水”，就讓人聯想到商場里過度包裝的商品。這些東西是否真實，反映一個人的人品優劣。雖然不能說這些大學生都沒有真才實學，但是作為單位以后要招聘人才，不得不考慮誠信。

3.現在網絡也存在欺騙行為

現在網絡發展快速，網絡在幫助高校崗位人員工作利用中，如教學、科研、會計、設備購置、材料歸檔等業務日常實際工作，都離不開網絡，也擔心其虛擬性及規范滯后。網絡道德缺失，采取欺騙手段獲得他人信任，結果給學校造成損失。

4.個人貸款誠信缺失

在當今社會，人與人之間需要誠信。誠信對個人很重要，誠信是為人的基本準則，在一個人的品行中，最重要的是誠信二字。對一個人、一個單位的了解，首先了解其信用度，是否信譽好。如今某些人只顧眼前利益，而將信用丟掉，特別是在信用貸款上，逃賴賬現象嚴重，損害國家利益，也損害自己的利益，誠信缺失，信用危機，事業就難以發展。無論如何，要記住，人生路上，誠信最可貴。

四、注重誠信信息增加有力措施

誠信是一個社會和民族賴以生存與發展的基礎。貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會，必須把誠信體系建設放在戰略高度予以重視。一是領導重視，倡導誠信，營造良好風尚，應該把誠信教育放到重要工作日程。在機制上形成齊抓共管的良好局面，學校各部門都要抓。在教育引導過程中，要針對個性問題、各個環節等滲透，強化誠信教育，在內容上要分層次逐步展開、形式多樣、豐富多彩。在行為規范上要有指導、督導，加強制度建設，加大懲罰力度。積極正確地引導樹立誠信觀念，邀請誠信的先進人物到學校進行演講，使誠信觀念深入內心，在學校努力營造“以誠實守信為榮、以背信棄義為恥”的良好誠信氛圍。二是在學校要強化師德、展示誠信，影響帶動大家，做“誠信”的表率和楷模，樹立誠信形象。重在實踐，滲透到各種場所，以不同形式、不同方式，不同層次、不同范圍的以誠信為主題的活動，張揚誠信，付諸行動。還要加強學校學術道德建設，凈化科學風氣，弘揚科學精神，建立學術道德信用度，使大家明白“引用與抄襲有所不同，借鑒和剽竊有什么區別，造假的不良后果”等等，使學校形成良好“誠信”觀念。抓出特色，升華境界。樹立誠信意識，要充分認識到它是一個復雜的、漸進的、反復積累的過程，既要靠教育，更要依靠法律的保障，更要隨著社會進步，不斷賦予它新的內涵，與時俱進，升華境界。

總之，擁有誠信，才能得到更好的發展，擁有誠信，學校才能有更長遠的發展，才能有更強的競爭力；擁有誠信，社會才能更和諧。