論電子商務教學方法的改進

于舜

摘 ? ?要： 隨著電子商務銷售額逐年屢創新高，網絡和計算機技術快速發展、普及，很多高校開設了電子商務專業。但是，由于種種原因，造成電子商務這門新興學科師資力量欠缺，教學效果堪憂。電子商務畢業生與用人單位需求之間不相匹配，造成就業難及用工荒的矛盾。本文探討了電子商務專業教學現狀及改進的教學方法。

關鍵詞： 電子商務 ? ?學科發展 ? ?教學方法 ? ?案例式 ? ?模擬情景化

1.引言

2014年中國零售業電子商務銷售額4262億美元，較2013年上漲35%，占據全球第一的領先位置。電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現代物流為一體的新型交叉學科[1]。目前，國內大部分大學都開設了電子商務本科專業，專業教育具有了相當規模。其培養目標為掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才[2]。但是事實上，我國電子商務專業畢業的學生因為種種原因與用人單位的需求大相近庭[3]。本文著重討論了學校電子商務專業教育現狀及改進方法，試圖為以后的該專業教育提供一些參考意見。

2.現有電子商務教學現狀

（1）電子商務作為一門新興學科，與發展數十年的傳統學科相比，教學理論等理論不準確。

電子商務專業在我國剛剛興起，處于起步階段。……