淺析如何優(yōu)化計(jì)算機(jī)的實(shí)踐課教學(xué)

謝善剛

摘 要： 要培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，計(jì)算機(jī)課不能靠單純的理論課。計(jì)算機(jī)課要以應(yīng)用軟件為載體，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為模式，突破以往的教學(xué)模式，才能培養(yǎng)出適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的有用人才。本文以“網(wǎng)頁制作”教學(xué)設(shè)計(jì)為例，闡述了計(jì)算機(jī)課教學(xué)設(shè)計(jì)的新思路與新方法，希望能給廣大教育工作者以啟示。

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)頁制作 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 培養(yǎng)人才

一、教學(xué)對(duì)象分析

筆者任教的學(xué)生是三年級(jí)的中專生，年齡約在十七八歲。這批學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是：（1）正處于身體發(fā)育階段，大腦的思維能力增強(qiáng)，具有獨(dú)立思考能力和初具自學(xué)能力。這些都利于發(fā)展學(xué)生思維，促進(jìn)理論知識(shí)形成；（2）現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已廣泛普及，城市和農(nóng)村的大部分家庭已擁有個(gè)人電腦。網(wǎng)絡(luò)中的各類信息已在學(xué)生腦海中形成、加深。這些有利于學(xué)生理解學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的必要性和重要性，有利于教師在教學(xué)中進(jìn)行思想教育和素質(zhì)教育。但這批學(xué)生有很大的缺點(diǎn)：（1）好動(dòng)，沒有正確的人生觀與價(jià)值觀，不思進(jìn)取。如果教師不加以正確引導(dǎo)，則會(huì)導(dǎo)致課堂紀(jì)律變差，學(xué)生放任自由，反而影響教學(xué)效果，不利于傳授理論知識(shí)。（2）依賴性較強(qiáng)，不肯思考，教師說一就做一，說二做二，不自覺地思考下一步應(yīng)該如何做，缺乏創(chuàng)新精神。（3）對(duì)事物的辨別能力不強(qiáng)，精華和糟粕一起吸收，對(duì)事物的辨別能力比較模糊。

二、教材分析

我校目前使用的教材是《Dreamweaver MX 2004》，采用的是圖形操作界面，可以自動(dòng)生成Html代碼，輕松實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁發(fā)布。由于學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)，已初步掌握網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，已經(jīng)具備獲取信息的能力。……