探究學(xué)校教育存在的問題

魏良燕

摘 要： 《地球上的星星》是印度一部以兒童教育為主題的電影，同樣反映我國學(xué)校教育現(xiàn)狀。我國教育陷入同印度一樣的困境，在學(xué)校教育目的、教育方式、評價學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)等方面存在嚴(yán)重的問題。文章主要從這三方面將中國學(xué)校教育和《地球上的星星》結(jié)合起來進行分析，以探究學(xué)校教育該做出怎樣的調(diào)整。

關(guān)鍵詞： 《地球上的星星》 學(xué)校教育問題 教育啟示

《地球上的星星》講述了一個八歲的印度小學(xué)生伊桑成功的過程。伊桑因有閱讀障礙導(dǎo)致常常把相似的單詞搞混，而成為失敗的學(xué)生，甚至被認(rèn)為智力存在問題。他的父母把他轉(zhuǎn)到寄宿制學(xué)校，他不僅受到老師的批評和同學(xué)的嘲笑，還要應(yīng)對與家庭分離的創(chuàng)傷，逐漸失去生活的熱情。自尼克老師的出現(xiàn)，伊桑問題的根源被發(fā)現(xiàn)，并幫助他走出困境。筆者發(fā)現(xiàn)影片不僅是在反映印度學(xué)校教育的問題，而且是對中國學(xué)校教育問題的折射。

1.學(xué)校教育存在的問題

學(xué)校教育是學(xué)生接受教育最主要的場所，對學(xué)生人格、品行和能力的養(yǎng)成都有關(guān)鍵作用。筆者反觀我國學(xué)校教育，認(rèn)為《地球上的星星》主要反映了我國學(xué)校教育以下幾方面的問題：

1.1成功與競爭——教育目的

影片中的尼克老師說：“我知道外面是一個無情、充滿競爭的世界，一個大家都望子成龍、望女成鳳的世界。大家都要好成績……什么都是只要比別人差就是無法容忍的?！爆F(xiàn)在教育的直接目的就是學(xué)生的成績，而成績指向的是今后人生的成功，指向人與人之間激烈的競爭。