考試周刊
文化藝術研究
語文教學與研究
- 從孔乙己到祥林嫂
- 與古人對話,讓古詩詞綻放光芒
- 自主天空,暢快活動
- 以模式優化為著力點提高語文教學成效
- 激發學習動機,培養背誦信心
- 語文老師有責任防治中學生的萎靡癥
- 追問:突破現代文閱讀陳式的良方
- 以閱讀教學促學生全面發展
- 發現文章細微美,提升閱讀體驗感
- 個性化閱讀指導芻議
- 初中生語文閱讀怠倦分析及對策
- 以趣入境,走進詩意
- 樹立正確的語文復習觀
- 幽默 形象 詩情 個性
- 撥動孩子心中詩的琴弦
- 試論小學語文教學的育人之“道”
- 立體引學式教學在小學語文中的應用
- 淺議如何培養小學生的語感
- 如何培養小學生的語文學習能力
- 小學語文糾正錯別字教學探析
- 經典美文在高中語文讀寫教學中的應用
- 引導學生結合教材練習寫作方法漫談
- 回歸原態自清新
- “拍拍”作文,其樂無窮
- 讓欣賞成為習作講評的利器
- 高職院校學生的高等數學自主性學習淺析
- 對均值法與導數法的比較研究
- 淺析數學建模在高職高等數學教學中的應用
- 例析高中數學建模
- 淺論中學數學教學中學生創造性思維能力的培養
數學教學與研究
- 高中數學教學中如何培養學生的問題意識
- 論新課程下數學教師應該形成的教學行為
- “說課”對提高中職院校數學教師教學能力的作用
- 如何讓職業高中數學教學充滿活力
- 高中數學函數教學有效策略探析
- 高中數學作業結構調整與設計原則
- 如何提高高中生的數學成績
- 高中生數學解題困境探析
- 關于職業高中學生數學學習困難成因的探究
- 提高高中數學教學有效性的策略
- 多媒體技術在初中數學教學中的應用探析
- 簡論初中數學小組合作的有效開展
- 新課改背景下如何提高初中數學教學的有效性
- 對初中數學課堂上師生互動的研究
- 采取多種措施提高初中數學課堂效率
- 創新數學課堂,引領身份塑造
- 構建小學數學高效課堂的有效策略
- 學習方式的一次量變到質變
- 談小學數學教學中的均衡教育
- 舍得放手,適時點撥
- 淺探小學數學教學中學生良好學習習慣的培養
外語教學與研究
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 論當前高校文化素質教育課程的實踐困境及其對策
- 加強高職院校職業道德教育的重要性與途徑
- 應用型本科院校課程建設思路與研究
- 《新目標》學生評價的實證研究
- 高校圖書館女性館員的心理壓力與調適
- 新時期高校思想政治理論課實踐教學模式創新分析
- 高職院校政治理論課教學中存在的問題及對策
- 《漢語教程》與《新實用漢語課本》的對比研究
- 結合輸入輸出理論,探索影視教學實踐
- 淺析“后慕課”時代藝術設計專業的教學模式
- 數字媒體技術專業藝術設計課程現狀及教學策略
- 蘇格拉底教學法對一筆畫教學的啟示
- 高職高專口語課程“教學做”合一模式授課方案初探
- 應用統計學專業實踐教學體系的構建
- 財經類院校實驗心理學教學探索
- PBL+LBL雙軌教學模式在生物醫學工程實驗教學中的研究與探討
教育教學研究
- 管理學原理在學校管理創新中的應用與思考
- 淺析技工學校教育教學管理過程中存在的問題及對策
- 教師如何提高教學力
- 反思素質教育理念下的中學生“家教熱”現象
- 探究學校教育存在的問題
- 職業學校技能大賽剖析
- 中職生心理問題疏導途徑初探
- 小學新生入學適應問題研究
- 信息環境與兒童心智發展
- 開發潛能,張揚個性
- 初中音樂教學九法
- 優化音樂情境,培養創新能力
- 讓初中生遨游在音樂的海洋中
- 創作體驗在高中美術欣賞課中的運用
- 探究高中美術課堂中信息技術的運用
- 談小學美術課堂教學的優化
- 淺議小學美術寫生課對學生素質的發展
- 試析項目教學模式在中職服裝設計專業的應用
- 中職汽修專業教學現狀的反思與創新
- 對《成本會計》教學存在的問題及解決方案的思考
- 讓品德教學鏈接兒童生活
- 關注學生的個體差異,激發學生的學習興趣
- 學生抄襲作業現象探析
- 提高小學教育教學管理實效的探究
- 小學科學教學中如何培養學生的學習習慣
- 淺論小學生良好學習習慣的培養

