新時期高校思想政治理論課實踐教學模式創新分析

劉峰 周執平

摘 要： 一直以來，政府對高校思政教育的重視度較高，為了使學生深入掌握思政知識，實踐正確的思政作風，政府部門協同高校思政教育工作者們提倡思政實踐教學在思政教育中的深入應用，并以此作為當代高校思政教育改革的主要風向。好事多磨，由于缺乏經驗無案例可借鑒，我國高校思政實踐教育只能通過自己的努力與實踐進行滴水穿石式的總結，故人性存在太多缺陷，其中在實踐教育模式逐步明晰的今天，人們對思政實踐教育的創新性要求引起廣泛重視，文章主要對此進行討論，為高校思政理論實踐教學的創新性教學模式提出見解。

關鍵詞： 高校思政教育 實踐教學 模式創新

近些年國家發展速度迅猛，信息技術的發達帶來溝通的便捷，思想觀念和文化信仰的碰撞使當代青年人生活在一個思政概念的大雜燴里。當前我國正處于發展壯大的關鍵時期，需要人才的不斷支持，高校思政教育在這其中地位自然必不可少。思政實踐教育的創新不僅是對高校學生實踐能力的考驗、接觸新鮮事物的適應性，更是對其民族向心力的培養。我們必須在國內高校思政實踐教育實際改革進程的基礎上不斷尋求拓展創新，加大對高校思政實踐教學創新模式探究的投入。

1.國外思政實踐教育模式借鑒

思政課的實踐教學在國內外被提出已經有一段時間了，雖然思政內容不一樣，但在實踐教育模式上依然是值得借鑒的。……