憑欄遠眺，海浪翻騰

薛 梅

摘 要： 本文通過分析近年來江蘇省高考英語試卷呈現的特點，提出了在高考英語閱讀中應該采取的復習策略，旨在提高學生閱讀理解答題的正確率。

關鍵詞： 閱讀能力 復習策略 基礎知識 解題技巧

縱觀近幾年的江蘇高考英語試卷，對閱讀能力的考查所占比例一直維持在40%以上，已由過去簡單的對號入座、直接找題轉向通過語句的同義或反義轉換等方面考查對英語語言的理解能力，考查難度不斷增加。2015年的江蘇高考英語閱讀一個顯著的特點就是閱讀試題的材料選擇：新、熱、活、實，以文學作品和社會熱點問題為載體，注重考查學生的歸納、演繹能力，以及對閱讀教材宏觀把握的能力。

2015年江蘇英語高考閱讀第一篇文章為配圖的應用文體，內容涉及游客需知等旅游信息，第二篇為涉及舊的電子產品等工業廢棄物與環保的關系，第三篇為涉及志愿者服務的動機分析文章，第四篇為關于“自由”與“責任”的議論文，題量分別為2、3、4、6。因為本次試卷閱讀量大、文章長，所以考生耗時不少。那么如何把握高考英語閱讀之“脈”，提高學生的閱讀速度呢？筆者分析研究了近幾年的江蘇高考英語試卷，認為在閱讀中要抓住這么幾點。

一、 夯實基礎知識，提高閱讀能力

江蘇英語高考閱讀命題多年來“穩中求變，變中求新”，但不管考題設計得如何新穎別致，都并非神來天降，總有取之不盡、用之不竭的“活水源頭”，可謂是“試題在書外，觀點在書中”。在英語學習中，閱讀能力的高低直接影響英語學習的效果強弱。……