初中計算機教學中怎樣加強德育滲透

梁偉華

摘 要： 隨著科技發展，信息時代正逐漸改變人們的生活習慣和價值觀念。中學信息技術教育發展迅速，初中計算機教學也在逐步普及。但是在計算機教學過程中會產生許多問題，例如：計算機網絡上會快速傳播一些形形色色的信息，這些信息良莠不齊。而初中學生的價值判斷能力和自控能力還在成長階段，極其容易受到網絡上不良信息的干擾。因此，如何在計算機課堂教學中加強德育滲透是現階段初中計算機教學的一項重要任務。本文介紹了初中計算機教學中怎樣加強德育滲透。

關鍵詞： 計算機教學 德育滲透 教學方法

《中小學信息技術課程指導綱要》明確要求：“教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術?！痹诔踔薪逃A段，如何加強學生的思想、法制和道德教育，是學校教育的重要教學任務。本文分析了計算機學科教學實踐和學生的學習特點等情況，對計算機教學中怎樣加強德育滲透提出一些自己的見解。

一、注重對學生學習習慣的培養

初中階段是培養良好學習習慣的最佳時機。良好的學習習慣會使學生學習獲得事半功倍的效果。在計算機教學的過程中，加強德育滲透，需要在潛移默化過程中對學生進行情感激勵與陶冶。例如，教師可以在上課之前將教室打掃整潔，讓學生第一次進入計算機教室時，產生良好印象。這時，教師在給學生講述要愛護機房和遵守基本使用要求時，會讓學生更容易接受?！?br>