淺議仁愛版初中英語教材的應用

劉紅梅

摘 要： 2002年我國教育部門施行了“新課標、新課改”的改革要求，英語教材選用從“一枝獨秀”發展為“百花齊放”的局面，極大地豐富了我國教育教材的體系。截至目前，我國英語初中教材版本已經發展到幾十個版本，在內容設置、風格特色及教育側重點上各有不同，如何更好地應用已經成為英語教育者急需解決的問題。本文以仁愛版初中英語教材為基礎展開討論，分析其中存在的問題，提出更好的應用策略。

關鍵詞： 初中英語 仁愛版 英語教材 實踐應用

一、仁愛版初中英語教材基本情況

仁愛版初中英語教材是2002年立項、2003年通過教育部審核的英語教材，它的編寫是根據《初中英語課程標準》執行的，與傳統的人教版教材相比，具有圖文并茂、制作精良等特點，同時教材與時代發展聯系較為緊密，其中涉及大量現代生活元素，在整體上更具進步性，富有生活氣息。

教材中設置了大量的感悟和體驗內容，其側重點是突出英語作為語言的基本功能，對運用的標準要求很高。整體上采用了任務型語言教學模式，在教學活動中，教師要結合一些書中創設的情境，將日常交際與口語融為一體，這樣更符合素質教育的要求。

仁愛版初中英語教材的整體編寫結構是以單元為核心的，即每一個單元都有主要討論的問題，這樣可以在教學活動中形成固定的學習氛圍，有利于目標的實現。

仁愛版初中英語教材的普及率很高，目前僅次于人教版初中英語教材的市場額度。……