新媒體時代大學生思政教育工作的思考

許寶豐

摘 要： 伴隨著互聯網科技的迅猛發展，基于互聯網傳播的新媒體得到廣泛應用，大學生群體便是主要受眾之一。與此同時，新媒體的發展為當前大學生思想政治教育工作帶來了極大的機遇和挑戰。鑒于思想政治教育在高等教育中的重要性，本文結合工作實踐，簡要論述新媒體時代背景下的大學生思政教育工作以供參考。

關鍵詞： 大學生 思想政治 新媒體

思想政治教育作為我國高等教育的重要組成部分，在塑造學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀及培養學生綜合素養和人格魅力方面有不可替代的重要意義。當前，隨著我國經濟的快速發展，我國高等教育邁入一個全新的時代，而傳統思政教育工作已經無法滿足當前新媒體時代背景下的思政教育工作需求。因此，探究新媒體時代下的思政教育工作對日常教學是有重要的現實指導意義的。

1.新媒體對大學生思政教育工作帶來的挑戰

近年來，隨著博客、微博、微信等新媒體的興起，思想活躍的大學生群體對其參與度和關注度不斷持續升溫。新媒體雖然在傳播主流思想、促進社會文化發展方面發揮積極的影響，然而可以看到一些非正常的聲音及負面信息隨之橫行其道，如一些反政府反黨及一些淫壞不堪信息等內容，這些負面的信息非常不利于大學生正確人生觀、世界觀及價值觀的形成，不利于影響我國構建和諧社會主義。

另外，新媒體自產生之初便建立在虛擬的網絡環境中，但虛擬畢竟不是現實，由于虛擬和現實呈現出的巨大反差，往往致使學生產生不平衡的心理，由此引發的心理健康問題是每一位思政教育工作者值得深思的。新媒體自身有隨意性的特點，在信息溝通上可以匿名進行，隨意性的特點往往會讓學生放棄對責任感的理解和追求，不利于責任感培養。而且學生在應用新媒體時往往對于一些不具備真實性的內容和交流無法正確識別，導致學生上當受騙的事情時有發生，更有甚者因為自身受騙反而通過新媒體途徑行騙他人，由新媒體帶來的誠信問題反映到現實就是學生群體信任感的缺失，在這樣的環境下成長起來的學生，必將對社會缺乏責任感，與高校思政教學目標和教育本質是相違背的。

2.新媒體對大學生思政教育工作帶來的機遇

新媒體的發展在為大學思政教育工作帶來巨大挑戰的同時，帶來的機遇非常之大。首先，新媒體作為一個交互性的開放平臺，不僅是一個信息獲取的工具，更是一個提供信息交流的平臺，不但可以實現一對一的交流，而且可以實現一對多的交流，大學生可以隨時隨地通過手機或者電腦等載體應用新媒體，了解信息進行交流情感。在大學生思政教育工作中完全可以借助這種新媒體具有的功能特性，有效實現教育溝通及交流。

另外，大學生之所以喜愛新媒體，主要是新媒體可以通過文字、圖片及聲音全方位地將內容第一時間呈現，使信息的生動性、時效性進一步增強。大學生思政教學工作者可以借助現代化新媒體技術將大學生思政教學的要點嵌入各種新媒體技術中，在思政教學過程當中，學生通過視覺、聽覺對相關思政知識進行立體學習，增強思政教學工作的有效性。除此以外，教師可以隨時上網通過新媒體摘取相關熱點內容展開討論，既提高學生學習思想政治的積極性，又有效提高思政教學質量。因此，運用好新媒體對大學的思政教育是非常重要的。

3.新媒體時代如何更好地開展大學生思政教育工作

與傳統媒體相比，新媒體獲取信息更便捷，交流溝通非常方便，因此備受大學生群體喜愛，在其得到廣泛應用和發展的同時，如何更好地開展思政教育工作是值得深入思考的。

（1）堅持社會主義的核心價值觀，強化思政工作理念。

在這樣一個邊界模糊、交互性強的新媒體時代背景下，思想政治的正確性是主導一切思政教育的基礎。我國作為一個制度優越的社會主義國家，始終堅持馬克思主義作為指導思想，一切意識形態都應該符合我國的社會價值核心體系。這就要求大學生的思政教育工作堅定不移地貫徹社會主義價值觀，正確把握好內外網絡的文化發展方向，堅決抵制一切消極低俗的意識形態侵害大學生，以正確的思想理念作為施教指導，引導大學在信息繁雜的時代樹立正確的思想觀念。

（2）提升思政教育者的媒體素養，加強思政隊伍建設。

新媒體作為時代發展的產物，利用新媒體開展思政教育工作，如果沒有相應的新媒體思政隊伍是無法通過新媒體有效實現教育目標的，因此，大學應該加強新媒體思政教育隊伍的建設，進而提高思政教育工作者自身的新媒體素養。一方面可以針對思政教育工作者進行技術培訓和指導，提高應用新媒體的能力，另一方面可以針對新媒體的信息傳播技巧進行學習，掌握信息的傳播要點及信息建立和發布技巧，從而使思政教育工作效率得到大幅度提升。

（3）占領網絡新媒體的思政陣地，創新思政工作平臺。

新媒體有廣泛的學生群體，大學思政教育工作者應該轉換自身的角色，積極主動地占領這一新高地，可以建設相應的校園新媒體平臺。如大學官方微博或者微信公眾賬號等形式，借助新媒體平臺的力量傳播豐富多彩的正能力信息進行思政教育宣傳，并通過這一平臺及時與學生交流溝通，全面掌握整體學生的思想狀態，進而增強學生的思想意識，使學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

4.結語

隨著社會不斷發展，新媒體對大學生產生的影響越來越大，在這樣的背景下，這就要求每一位大學思政教育工作者站在時代前沿，從時代高度視角全面審視教學工作，不斷開拓創新，從而有效實現大學思政教育目標。

參考文獻：

[1]沈培輝.“微時代”下大學生思想政治教育工作研究——基于傳播學視角的思考[J].高校輔導員學刊，2013（4）.

[2]徐海鑫，廖浩君.試析新媒體如何在大學生思政教育中有效發揮作用[J].學術論壇，2011（07）.