陳海文
摘 要: 近年來,隨著我國(guó)教育不斷普及和發(fā)展,越來越多的人進(jìn)入大學(xué),接受高等教育。大學(xué)生數(shù)量的增多使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,這就對(duì)我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作提出更高的要求。本文從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意義入手,總結(jié)出我國(guó)目前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中存在的問題,透析其中的原因,并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略,從而不斷完善我國(guó)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
關(guān)鍵詞: 大學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃 優(yōu)化策略
職業(yè)生涯是一個(gè)人一生工作經(jīng)歷、職業(yè)變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程,引導(dǎo)大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃不僅對(duì)個(gè)人未來生活具有特殊的影響,而且對(duì)高校發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要的意義。
1.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)社會(huì)、高校及大學(xué)生具有十分重要的意義。
首先對(duì)于社會(huì)而言,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自身畢業(yè)走向有一個(gè)明晰的定位,從而幫助其在正確認(rèn)識(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的條件下施展自身才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,進(jìn)而緩解社會(huì)就業(yè)壓力,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。
其次對(duì)高校而言,職業(yè)生涯規(guī)劃為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教育提供良好的發(fā)展平臺(tái)。由于目前高校就業(yè)指導(dǎo)紛繁復(fù)雜,缺乏一定的條理性和針對(duì)性,且僅限于信息發(fā)布和政策宣傳等,難以從根本上解決大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力問題。而通過職業(yè)生涯規(guī)劃,學(xué)生可自主選擇適合自身發(fā)展的職業(yè)道路,設(shè)定符合自身特長(zhǎng)和興趣的職業(yè)生涯路線,切實(shí)有效地緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力,從而推動(dòng)高校就業(yè)指導(dǎo)的科學(xué)化發(fā)展?!?br>