初中英語高效課堂如何開展小組合作學習

游天鵬

摘 要： 小組合作學習是高效英語課堂上最基本的學習形式，是英語課堂非常重要的一個組成部分。在英語課堂教學中，學生的自主對話、探究新知識點用法和合作歸納小結等，通常可以通過學習小組組織完成。在英語教學中開展小組合作學習，可以加大學生的語言實踐量，提高學生運用語言的能力，還可以培養學生自主學習的積極性和與他人合作的能力。

關鍵詞： 小組合作學習 意義 原則及要求 操作步驟 合理評價

隨著我校“高效課堂與小組合作學習”課改的逐步推進和深入，我們對小組合作學習的認識已經跨越理念走向行動；從盲目嘗試到有序運作，從注重形式到講求實效。如何真正使合作學習具有實效，是大家關注的問題。在英語教學中實施小組合作學習可以使每個學生平等地參與學習，并有充分發言和表現自己的機會，增強學習信心，提高英語課堂教學效率。

一、英語教學中小組合作學習的意義

1.調動學生學習英語的積極性，增強學生的自信心。小組合作學習創設了輕松、民主、平等的學習氛圍，使得原本在課堂上不敢開口說的后進生，消除自卑心理，調動他們的學習積極性，變得更自信。

2.有效提高英語教學效率。小組合作學習的開展，使得每個學生在小組里都有展現自己的機會，并且小組成員間的互相幫助能夠讓不同層次的學生都學有所獲，學習效率大大提高。

3.有利于培養學生創造性學習的能力。……