梁芳
摘 要: 電工安全培訓講師長期從事對企業電工從業人員的培訓工作,在工作中深刻認識到,“安全培訓”在安全生產中占有重要地位,為培養企業職工和領導干部的安全意識、安全技術、安全管理和安全法律法規知識起到關鍵作用,安全領域是一個無硝煙的戰場,作者從對安全培訓的認識理解出發,講述電工安全培訓的意義、理念,并對今后的安全培訓提出幾點自己的建議,希望用于工作中,與同行探討。
關鍵詞: 電工安全培訓 建議思考 培訓方法
1.引言
我自參加工作以來,從各類報刊、雜志中耳聞目睹了許多安全事故,所有經歷和感受使我不得不對安全教育培訓工作重新審視和定位。對一個生產企業來說,安全生產是企業的命脈,而安全生產的基礎是必須擁有一批知安全、懂技術、高素質的職工隊伍,安全教育培訓承載了安全、技術、素質的重責。沒有接受文化教育,在現實工作中可稱為“文盲”,沒有接受安全教育培訓,在生產工作中可稱之為“魯莽”;“工作魯莽”,沒有安全防范、自保、辨別意識的員工可稱之為“隱患職工”,隱患職工造成了安全事故,所有生產事故的原因都是個人安全思想意識低,安全觀念淡薄,不能有效辨識作業環境的危險性,不能認識作業過程的安全性,最終歸為缺乏教育。在思想意識上形成“模糊安全”,所以,我們談安全、說安全,首先要認識安全和“安全教育培訓”,為此,根據我參加的省級安全培訓課程,結合目前安全培訓形式,談談個人對電工安全培訓的見解?!?br>