高校共青團創業教育活動體系構建之研究

戴艷

摘 要： 當前，“大眾創業、萬眾創新”成為熱詞，高校創業教育工作得到了全社會的關注，服務青年大學生創業是共青團組織的重要使命。本文對高校共青團推動大學生創業教育工作的優勢進行分析，提出高校共青團創業教育活動體系構建的具體措施，有效促進高校創業教育的發展。

關鍵詞： 共青團 創業教育 優勢分析 體系構建

“大眾創業、萬眾創新”，成為2015年兩會熱詞。而在創業創新中，大學生無疑是最受關注的群體。在目前日益嚴峻的就業形勢下，高校教育應重視培養學生創業能力，提高大學生的創業意識和品質，通過創業帶動就業，這些也是高校共青團義不容辭的責任和義務。

1.大學生創業教育情況

大學生創業教育是高等教育提高人才培養質量的重要內容，也是提高他們自主創業就業能力的重要途徑。近幾年，高校逐漸將創業教育納入教學，設置了創業相關課程，創業教育向規范化和系統化發展；高校聯合政府、企業有針對性地為學生舉辦創業報告會，舉辦創業培訓，擴大了創業教育影響；此外，大學校園掀起了創業計劃大賽熱風，為廣大有意向創業的學生提供一個良好的教育平臺和實戰場所。雖然創業教育已經在全國許多高校實施，也取得了一定成績，但與發達國家相比，我國大學生創業就業水平和差距很大，創業比例較低。而大學生創業問題很大程度上與我國大學創業教育深層次問題相關。

我國高校創業教育的主要方式是課堂教學、網絡教學，在師資配備方面基本屬于“學院派”，大部分缺乏創業實戰經歷和企業工作經驗。……