學生“失蹤”記

彭瑋

學生小G，籍貫安徽，全家租住在南京，是我所帶的走讀大專班40名學生中唯一一名住校生。他性格較為內向，平時寡言少語；學習成績一般，但從不違反各項校規班紀；在我了解、關心他在校生活情況時，他的回答一直都是：“很好”，“不缺什么”。就是這樣一個在所有老師眼中讓人“省心”的學生，在高二下學期剛開學不久的一個周五下午，竟然“失蹤”了。

一、初起

那天下午，在外進修的我收到了我班班長的一條短信，說小G沒來上課。我當即撥打了小G所留的兩個手機號碼，結果都是停機。我請宿管老師前往小G的宿舍查看后，小G被宿管老師帶到辦公室打電話給我。他說：“中午吃飯時我接到突然從外地返回南京的母親的電話，要回家給她送鑰匙。”他匆匆趕回去了一趟。以前用的電話號碼已換，現在用的手機又沒電了，所以沒能向我請假。由于同樣的原因，我無法打通他的電話。

小G的說法讓我有些將信將疑。我請他讓家長晚上打電話給我核實情況，并記下了他的一個新手機號。事情看似暫時告一段落了。

可是，24個小時過去了，我一直沒有等到小G家長的電話。我開始肯定小G送鑰匙一說是他編造的謊言。我撥打小G告訴我的新號碼，卻發現是空號。他家長的手機號也已停機。這究竟是怎么回事？

二、混亂

周一早晨，我來到班級，卻發現小G沒來。趕到宿管處后，宿管老師告訴我，昨晚就該回校的小G沒有回來。抱著一線希望，我在宿管處查找了小G在該處所留的家長號碼，隨后，又查找了小G入學登記時所留的聯系電話，但都無法打通。……