2015年56期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺議高中語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 詩(shī)歌如畫，品讀人生
- 談高中語(yǔ)文教學(xué)中的媒介素養(yǎng)教育
- 小議課堂提問(wèn)技巧
- 探討情感教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 論高中語(yǔ)文之美
- 西藏地區(qū)中學(xué)漢語(yǔ)言教育環(huán)境分析
- 談西藏地區(qū)中學(xué)漢語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 源頭活水向清渠
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)實(shí)效
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、享受閱讀
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力
- 還語(yǔ)文課堂一份寧?kù)o
- 談?dòng)行缘恼Z(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法多樣化的探索與實(shí)踐
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性之我見(jiàn)
- 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》下小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 探究多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 教師：引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字的舵手
- 關(guān)于電子白板在小學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用思考
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 隨機(jī)互補(bǔ)問(wèn)題的幾類求解模型
- 自動(dòng)控制原理中一種求解傳遞函數(shù)的簡(jiǎn)單方法
- 當(dāng)“函數(shù)”碰撞項(xiàng)目教學(xué)
- 如何提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 新時(shí)期高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)探討
- 關(guān)于高中生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生協(xié)作互動(dòng)的教學(xué)策略
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
- 試析中職數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)的融合
- 在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)”的能力
- 數(shù)學(xué)課堂要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
- 運(yùn)用“班班通”提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)課堂存在的問(wèn)題分析及解決策略
- 提升初中生數(shù)學(xué)課堂參與度策略運(yùn)用之探析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 在問(wèn)題解決教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 重視數(shù)學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 微調(diào)，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更快樂(lè)
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效性分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的幾個(gè)“為什么”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何利用生成性資源
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 同輩反饋在獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)寫作中的應(yīng)用研究
- 淺論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的策略
- 高校藝術(shù)生的翻譯教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)分析
- PBL在獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的作用
- “教學(xué)做合一”理論在英語(yǔ)語(yǔ)法自主學(xué)習(xí)中的實(shí)踐
- 談?wù)劇氨痴b法”學(xué)英語(yǔ)
- 高職院校英語(yǔ)教學(xué)方法探析
- 興趣教學(xué)法在高校韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)中的文學(xué)教育
- 日語(yǔ)中的敬語(yǔ)定義及分類
- 淺析俄語(yǔ)中不帶前綴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞
- 分組活動(dòng)在課堂中存在的問(wèn)題及解決方法
- 淺析中高職英語(yǔ)教學(xué)的有效銜接
- 英語(yǔ)教學(xué)中建構(gòu)新型師生關(guān)系的幾種實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)寫作能力訓(xùn)練的方法
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)芻議
- 仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)Unit7 Topic1 Section C教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 提高初中英語(yǔ)應(yīng)用能力策略
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新思路的歸納與總結(jié)
- 品茶，論“自主學(xué)習(xí)”之道
體育教學(xué)與研究
- 基于性別差異對(duì)大學(xué)生健康體適能教學(xué)的指導(dǎo)研究
- 高職足球教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 我國(guó)女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 結(jié)合心理學(xué)有關(guān)知識(shí)淺析孫海平執(zhí)教成功原因
- 高中體育教育現(xiàn)狀及反思
- 籃球“半場(chǎng)綜合移動(dòng)”的技術(shù)分析與訓(xùn)練
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 中學(xué)體育課堂學(xué)生自信心培養(yǎng)的途徑探析
- 動(dòng)作示范在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中體育開(kāi)放式教學(xué)模式構(gòu)建策略研究
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與度的策略探討
- 初中體育有效性教學(xué)策略探究
- 興趣教學(xué)法在初中體育中的應(yīng)用
- 在體育課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 探析新課改下高中政治教師的創(chuàng)新能力
- 試析高中政治模塊的生活化教學(xué)
- 淺論高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 精設(shè)研學(xué)問(wèn)題，鍛造政治科高效研學(xué)課堂
- 以趣促學(xué)
- 試論高中歷史教學(xué)中時(shí)序感的培養(yǎng)問(wèn)題
- 新史觀在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用與落實(shí)
- 實(shí)施互動(dòng)情景式教學(xué)，打造高效高中歷史課堂
- 抓主干，在歷史事件中培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維
- 如何發(fā)揮學(xué)生在歷史課堂教學(xué)中的主體作用
- 構(gòu)建歷史教學(xué)的“綠色課堂”
- 主題式教學(xué)在高中歷史課堂的有效應(yīng)用
- 試析初中歷史教師的課程“自主”
- 新課改背景下高中地理課堂教學(xué)策略分析
- 培養(yǎng)學(xué)生興趣，構(gòu)建高效初中地理課堂
- 中學(xué)優(yōu)秀共振演示實(shí)驗(yàn)的梳理與優(yōu)秀新案例剖析
- “以線串點(diǎn)”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，提高物理有效教學(xué)
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的途徑及方法
- 淺析新課標(biāo)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的建構(gòu)
- 探討高中階段化學(xué)基礎(chǔ)概念的教學(xué)
- 關(guān)于“化學(xué)反應(yīng)速率”的課堂設(shè)計(jì)與應(yīng)用反思
- 打破傳統(tǒng)不如突破觀念
- 讓化學(xué)課堂在合作討論中提效
- 論提高化學(xué)課堂效率的教學(xué)策略
- 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中多媒體對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的影響
- 讓生物教學(xué)“活”起來(lái)
- 初中生物學(xué)中應(yīng)滲透青春期心理健康教育
高教高職研究
- 探析現(xiàn)階段研究生思想政治教育工作的新模式
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方法的研究
- 教育改革背景下工科院校學(xué)生培養(yǎng)模式探析
- 關(guān)于加快發(fā)展嘉興市高等職業(yè)教育的問(wèn)題探究
- 高校共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)體系構(gòu)建之研究
- 緩解高職院校青年教師職業(yè)倦怠的多維對(duì)策分析
- 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)和實(shí)施方式研究
- 高校社科期刊發(fā)展問(wèn)題的探討
- 高職院校新生入學(xué)教育課程建設(shè)與創(chuàng)新
- 基于HACCP的高校學(xué)生安全預(yù)警管理可行性研究
- “本科+技師”型五年一貫制專轉(zhuǎn)本課程體系的建設(shè)
- 試論遠(yuǎn)程教育中學(xué)習(xí)支持服務(wù)通道的建設(shè)
- 生物濕法冶金的研究
- 美術(shù)學(xué)師范專業(yè)水彩風(fēng)景寫生課程教學(xué)漫談
- 談在課堂教學(xué)中培養(yǎng)高職生的自我意識(shí)
- 在《管理學(xué)原理》課程中推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”的思考
- 改善教學(xué)方法，提高中醫(yī)院校病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 人體解剖教學(xué)中多媒體課件制作的運(yùn)用分析
- 路基路面工程教學(xué)存在問(wèn)題與建議
教育教學(xué)研究
- 淺議青年學(xué)生的心理健康
- 饒平縣某鎮(zhèn)外來(lái)務(wù)工子女教育問(wèn)題研究
- 挖掘校外教育資源，拓展校外教育空間
- 學(xué)生“失蹤”記
- 小學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施初探
- 上好學(xué)期“第一節(jié)課”
- 微課在中職電子實(shí)訓(xùn)課程中的教學(xué)實(shí)踐
- 任務(wù)型教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及改善對(duì)策
- 試談模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程的教學(xué)體會(huì)
- 巧用“問(wèn)題鏈”，串聯(lián)科學(xué)課
- 如何上好高中音樂(lè)課
- 初中生音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)策略
- 論高中美術(shù)欣賞課中德育教育的實(shí)施
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 保護(hù)純真，規(guī)范教學(xué)
- 有快樂(lè)就有興趣