呂雪松
摘 要: 孫海平教練取得的成功舉世矚目。結(jié)合心理學(xué)中的注意、思維等有關(guān)知識分析孫海平教練執(zhí)教成功的原因,得出運動訓(xùn)練成功與否與教練員能否正確運用心理學(xué)知識密切相關(guān)。這些分析可供其他教練員借鑒和學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞: 跨欄 選材 注意 思維
劉翔已成為中國體育的名片,他的成功取決于多方面因素。千里馬常有,而伯樂不常有。孫海平就是田徑場上的伯樂。劉翔能獲得奧運金牌,破世界紀(jì)錄,實現(xiàn)全滿貫,孫海平教練功不可沒。孫海平獨特的訓(xùn)練方法在世界上是先進的。運用普通心理學(xué)有關(guān)知識分析其執(zhí)教成功的原因,也為其他教練員、運動員帶來啟示。
1.注意與選材
注意是心理活動對一定對象的指向和集中,指向性和集中性是注意的基本特性。所謂指向性,是指在某一瞬間,人們的心理活動有選擇地朝向一定的對象。在千變?nèi)f化的世界中,有各種各樣的信息作用于人,但人們不可能對所有的信息都作出反應(yīng),只能選擇一些對象作出反應(yīng),這樣才能保證知覺的精確性和完整性,這也體現(xiàn)了注意的選擇性,體育活動中的選才更是如此。教練員要從眾多青少年運動員中選出符合專項運動要求的人才,就要運用注意的指向性。所謂注意的集中性,是指心理活動停留在一定對象上的強度或緊張性。注意集中時心理活動會離開一切無關(guān)的事物,并且抑制多余的活動,這樣就保證了注意的清晰、完善和深刻[1]。……