王曉紅
摘 要: 數(shù)感是學(xué)生基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)和計(jì)算不只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),更重要的是了解數(shù)和運(yùn)算的實(shí)際意義,用數(shù)及其關(guān)系表達(dá)和交流信息,用數(shù)的觀點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此,幫助學(xué)生建立數(shù)感是數(shù)學(xué)教育的重要任務(wù)。那么,在教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感呢?本文從以下四個(gè)方面進(jìn)行了論述:聯(lián)系生活,形成數(shù)感;創(chuàng)設(shè)情境,體驗(yàn)數(shù)感;實(shí)踐操作,領(lǐng)悟數(shù);解決問(wèn)題,強(qiáng)化數(shù)感。
關(guān)鍵詞: 數(shù)感 聯(lián)系生活 創(chuàng)設(shè)情境 實(shí)踐操作 解決問(wèn)題
2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心概念之一是豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)數(shù)感。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感離不開學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生把所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合起來(lái),就能更好地掌握知識(shí)、內(nèi)化知識(shí)。“數(shù)感”,就是對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)、感受乃至感情。從數(shù)學(xué)教育心理學(xué)的角度看,具體表現(xiàn)在對(duì)日常生活中的數(shù)和運(yùn)算有敏銳的感受力,有意識(shí)地從數(shù)學(xué)的角度觀察、解釋和表示客觀事物的數(shù)量關(guān)系、數(shù)據(jù)特征和空間形式,善于捕捉一般題中潛在的數(shù)學(xué)特征。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感呢?
一、聯(lián)系生活,形成數(shù)感
幫助學(xué)生建立良好的數(shù)感,可以緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,從已有的生活經(jīng)驗(yàn)和所關(guān)心的事情入手進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué),讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察、認(rèn)識(shí)周圍事物,用數(shù)學(xué)的概念與語(yǔ)言反映和描述社會(huì)生產(chǎn)和生活實(shí)踐中的問(wèn)題,結(jié)合生活中的具體實(shí)例教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),讓學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)就在身邊,生活中充滿了數(shù)學(xué),從而以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)、形成數(shù)感。……