試談模具設計與制造專業課程的教學體會

王海峰

摘 要： 職業學校主要培養的是具有相關職業技能的中、初級人才，隨著我國信息技術發展，以前傳統制造技術被現代制造技術取代，在大批先進制造技術中，模具制造技術得到了發展。對于模具制造方面的人才需求日漸增加，職業學校的模具設計與制造專業必須緊跟時代腳步，培養能適應就業市場變化，具有高素質的人才。作者根據模具設計與制造專業教學中遇到的問題，發表看法與體會。

關鍵詞： 職業學校 模具設計與制造專業 教學體會

隨著我國模具工業迅速發展和市場經濟結構的調整，各類模具行業的就業形勢呈現良好勢頭。模具設計與制造專業作為職業學校開設的課程，人才培養與教學質量日漸受到各職業學校的重視。

一、問題和現狀

（一）缺乏創新與實踐能力

在模具設計與制造專業教學中，教師忽視培養學生的實際操作能力和創新能力的因素有許多，主要有：歷來教學慣例、教育思想和人才栽培模式等，學生只能單純學習理論知識，而書本外的實際操作能力并沒有得到提高。導致學生難以做到學以致用。學生所學知識無法應用到實際中解決問題，導致模具專業學生難以適應用人單位的實際需求，將對學生的就業形成阻力。教師在培養學生個人能力的時候，需要具備能力培養意識，著重培養學生在工程項目中的團隊配合與協作意識能力、應用能力、職業素質等。模具設計與制造行業的工作都是團隊合作工作，特別注重培養學生的團隊配合與協作能力，以便讓學生更快融入社會?！?br>