考試周刊
文化藝術研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 在中學數學教學中如何培養學生的思維能力
- 復積分計算的學習心得與體會
- 培養中職生數學自主學習能力的策略
- 中職數學情境化教學的實踐研究
- 高中必修三《幾何概型》教學設計
- 擦出智慧的火花,呈現生命的靈性
- 數學課堂上如何引導學生進行探究
- 焦點三角形的面積公式與性質探究
- 談談指導學生學好數學的感受
- 啟發式教學在初中數學教學中的應用探索
- 初中數學教學中學生自主學習能力的培養
- 初中數學學習走出“題海戰”芻議
- 從優化教材使用和教學策略運用方面談數學備課
- 讓學生回歸生活學數學
- 營造自主探究氛圍,培養學生創新能力
- 小學數學優質課堂的特征分析
- 合作探究學習模式在小學數學課堂中的運用
- 新課改下小學數學課堂創新能力的培養
- 關于小學六年級數學高效課堂的構建方略
- 淺論小學數學教學中如何發揮學生的主體作用
- 新課改下小學數學教學中的德育滲透
- 小學數學如何實現教學方法的創新
- 略論農村小學數學教學的創新
- 淺論小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養
- 怎樣教好小學數學課
- 淺談小學數學合作學習的有效性
- 小學高年級段學生數學學習策略的培養初探
- 簡談小學數學教學中學生學習興趣的培養
外語教學與研究
- 不同高校英語專業課程設置的對比分析
- 英語教師教學信念的國內外研究現狀
- 語言習得理論及其對外語教學的啟示
- 淺析新型網絡中英語碼混合詞匯的構詞過程
- 淺論雙重屬格和of屬格的差異
- 論“格”
- 論大學英語聽力教學的影響因素和策略
- 高職英語教學中跨文化意識的培養
- 關于日語句型“~ばこそ”
- 英語學習焦慮心理的表現、原因及應對策略
- 詞匯組塊法在高中英語詞匯教學中的應用
- 基于文本的高中英語讀寫結合教學策略
- 從點滴入手,促進寫作綜合技能的飛躍發展
- 新課標下提高農村中學生英語寫作能力的幾點思考
- 構建英語“三步六環節”課堂教學模式的做法
- 問題導學,合作探究
- 初中英語教學中“自主學習與合作”模式的研究
- 培養中學生英語自學能力
- 建構任務與情境,引導合作和探究
- 未雨綢繆,莫等考時嘆不足
- 怎樣讓學生愛上英語課
- 中學英語教學生活化初探
- 小組合作學習在英語教學中的運用研究
- 漫談初中英語教學的導入
- 初中英語的教學現狀分析及應對策略
- 多元化評價讓英語學習“活”起來
- 教育游戲在小學英語教學中的應用模式研究
- “翻轉課堂”于小學英語教學的可行性探究
- 例談小學英語口語教學

