如何使初中體育課堂更加精彩

張艷

摘 ? ?要： 初中體育課不僅要強身健體，而且實實在在地面對應試教學，因此體育老師要根據學生身體變化、心理變化和運動能力，采用多種豐富多彩的教學手段，創設情境，開展創新教學，把握好四十五鐘，激發興趣，成就精彩體育課堂。

關鍵詞： 初中體育 ? ?運動興趣 ? ?課堂效率

每一堂體育課體育組都要精心集體備課，根據教學目標、學生身心情況和天氣狀況，制定出合理科學的訓練方法，有針對性地選好場地和器材，設計好訓練項目，在課堂上根據學生活動情況及時調整。同時改變過去只重視訓練，不注重體育技能理論的做法，改變過去粗放型的教學——放羊式自由、自愿運動為探究精細化教學，有的放矢地實行分層教學，勇當伯樂，挖掘出有潛力的特長生，使之人盡其才，為初中體育加試取得優異成績創造條件，下面具體談談如何使體育課更精彩。

一、更新體育課教學理念，克服體育課不利因素

教育理念不清、定位不準。長期以來，無論校領導還是老師都認為體育課是副科，是語數外等主課的調節器，可有可無，上課時體育老師很隨意，只要帶著學生玩玩就行了，有的叫體育委員帶著跑幾個圈，老師就放手實施放羊式運動，導致眾多學生滿操場追逐打鬧，由于沒有嚴密性也就沒有紀律性，因此無形中增加許多意外人身傷亡發生幾率。同時不重視體育課，加之平時鍛煉機會不多，營養過剩，特別一部分城市學生出現肥胖，身體健康堪憂，所以要轉變教學模式首先要換思想，更新理念。……