培養中職生數學自主學習能力的策略

錢紅英

摘 ? ?要： 本文重點探討了在中職數學教學中如何培養學生的自主學習能力，以期為廣大中職數學教師提供建議和參考。

關鍵詞： 中職數學課堂教學 ? ?學習習慣 ? ?學習動機 ? ?自主學習能力

當今世界是一個科學知識迅速發展的時代，知識的更新周期越來越短，終身學習能力是每個人都必須具備的基本素質。學會自主學習是每個人生存所必需的能力。對今天的學生來說，具備自主學習能力比掌握現有的知識更有積極意義。教育工作者應該著眼于教會學生學習方法，培養學生的自主學習能力。筆者針對此提出了以下教學策略。

一、培養學生良好的學習習慣

1.課前預習習慣的培養。除了課后作業外，還可以布置一些與下節課的內容有關的問題，不一定要多，也不一定要做在本子上。一般情況下，除了少數學生外，大部分都會認真完成布置的作業。只要在上課之前看過相關內容，學生在課堂上學習起來會很輕松，有利于建立信心，有利于師生互動。一段時間之后學生就會發現預習的好處，并且能夠自覺自愿地預習、主動學習，帶動整個班級形成良好的班風。

2.認真聽課習慣的培養。中職生剛剛從初中升上來，他們在初中的時候成績就不好，這不是因為他們智力低下而是他們沒有認真聽課的習慣。上課時大部分學生注意力不集中，可以采取隨時點名提問的方式使他們集中注意力。但提問的問題要能讓學生稍微通過努力就能回答，這樣可以增強他們的自信心，讓他們覺得數學不難，只要認真聽、認真思考就能解決問題。……