拓展小學語文課外活動，提高小學語文教學質量

王艷茹

摘 ? ?要： 小學語文是學生整個學期階段的基礎學科，直接影響學生的綜合素質和學習能力，為了提高小學語文教學質量，教師應在各個方面做好工作。傳統教學中，教師關注較多的方面是課堂教學，忽視學生的興趣和心理特點等，導致課堂缺乏趣味性，師生之間的關系和教學效果都達不到預期，學生學習積極性和能力需要培養和提高。為了更好地解決這種問題，可以開展課外活動提高教學質量。

關鍵詞： 小學語文 ? ?課外活動 ? ?教學質量

語文教學質量直接影響學生學習興趣，要提高教學質量需要對學生多方面進行了解和把握。本文就筆者實際教學經驗對小學語文課外活動進行分析和探究，從小學語文課外活動的作用和如何開展兩方面進行論述。

一、拓展小學語文課外活動的作用

（一）課外活動是提高教學質量的重要手段

小學生天性活潑好動，對外界事物有著強烈的好奇心，導致他們在學習中注意力不容易長時間集中，對知識的掌握不是很牢固，此時采取傳統教學方式已經不能滿足學生學習需求了。課外活動的開展能有效激發學生學習興趣和好奇心，對語文的關注度有所提高，學習語文知識的同時，能充分表達自己對語文學習的感悟，提高學習效率和質量。小學語文課本中的課文比較簡單易懂，教師可以把文章內容轉化到教學情境中，讓學生身臨其境地感受到文章傳達的思想。如《烏鴉喝水》一課，教師可以帶領學生在課外模擬烏鴉喝水的情境，加深對文章的理解。……