緩解高職院校青年教師職業倦怠的多維對策分析

姚培

摘 要： 通過對我院青年教師職業倦怠調查問卷的統計分析，針對產生職業倦怠的各種原因，提出多維干預措施緩解青年教師的職業倦怠，避免職業倦怠對青年教師的影響。

關鍵詞： 職業倦怠 高職院校 青年教師 緩解措施

隨著我國高等教育改革和教學改革的不斷深入，高等職業院校青年教師的精神壓力不斷加大，職業倦怠現象將愈發凸顯，為保持高等職業教育的科學可持續發展，必須加強對高職院校教師職業倦怠原因及對策方面的研究，特別關注青年教師職業倦怠方面的研究[1-3]。

1.高職院校青年教師職業倦怠現狀及原因

1.1青年教師職業倦怠現狀。通過問卷調查的統計分析，本高職院校青年教師職業倦怠現狀主要有以下幾方面表現：（1）我院青年教師處于嚴重倦怠的教師比例達5.3%，一般倦怠程度以上的教師比例達68%，輕度倦怠程度以上的教師比例達100%；女性高于男性，但青年教師職業倦怠程度在性別上沒有顯著差異。（2）青年教師職業倦怠程度在子女年齡、專業熱門程度上有顯著差異；與崗位、教齡、經濟收入有一定關系，但總體上沒有顯著差異；在婚齡、學歷、職稱、專業、城市認可度上的差異不顯著。（3）青年教師情感耗竭感的強弱與工作季節沒有明顯關系，但是夏季、冬季情感耗竭感最強的比例最高；疲勞感的強弱與工作時段沒有顯著關系，但是晚上和下午疲勞感最強的比例最高；成就感的高低與工作季節沒有顯著關系，但是年終時成就感最低的比例最高。……