對小學英語教學新思路的歸納與總結

李曄婷

摘 要： 對于小學英語教學而言，其一方面取得了長足的進步及顯著的教學效果，另一方面又受某些要素的影響，成為小學英語教育進步和發展的阻礙。本文首先從小學教育的重要性入手進行分析，以相對較宏觀的角度進行論述，隨后引出和強調小學英語教學面臨著同樣的挑戰與機遇，進而對小學英語教學新思路展開了有效論述。

關鍵詞： 小學英語教學 新思路 素質教育 教學方法

小學教育作為學生的基礎教育和入門教育，具有非常重要且關鍵的作用。從這個階段開始，學生開始步入學校、認知知識、學習理解知識，教師的教學方式和教學理念能夠對學生產生深刻且深遠的影響。隨著社會的不斷發展和進步，對于小學教學來說提出了新的要求和定位。另外，小學教育已經在我國開辦多年，在取得顯著效果的同時也存在一系列的問題亟待解決，教育是一個不斷發展、不斷進步的過程，只有不斷發現問題，從而做出因時制宜、因地制宜的改進，才能不斷推動小學教育的進步。對于小學英語教學而言，其一方面取得了長足的進步及顯著的教學效果，另一方面又成為小學英語教育進步和發展的阻礙。對此，我結合自身多年工作經驗對于小學英語教學新思路進行歸納與總結。

一、樹立貫徹素質教育觀念和模式

一方面，我國國內教育正處于應試教育向素質教育的過渡階段，樹立貫徹素質教育觀念和模式是適應新的教育環境，從而謀求發展和進步的首要前提?！?br>