初中體育開放式教學模式構建策略研究

黃嘉荻

摘 要： 社會對人才的要求越來越高，新課改進一步明確了教學效率的提高目標，培養德智體美全面發展的學生已成為一個大眾認知，促使傳統的初中體育教學模式需要得到有效的改進，但現下的模式創新中大多是老師自主進行，也沒有較統一的大綱指導，效果并不理想。本文立足于初中體育教學的現狀分析，結合初中體育開放式教學實施的重要性和意義，進行初中體育開放式教學模式的構建策略探究，以期為初中體育的高效教學模式打好理論基礎。

關鍵詞： 初中體育 開放式教學 構建策略

除去在大學進行體育專業學習的學生以外，大多數學生很少會進行體育課程的專項學習，這導致體育課程的開設是在中小學時期，高中學生學習壓力過重，小學生的學習任務不太重，我國這樣一個教學體系的特點導致初中體育成了體育教學的重要環節。在我國應試教育的大前提下，初中體育沒有得到應有的教學重視，教學模式比較傳統，沒有彰顯出初中體育課程下學生應有的精神面貌。隨著新課改的推進，對學生德智體美綜合素質的要求越來越高，初中體育的教育要求納入其中，無論在初中體育教學的基礎建設還是師資配備上都增加了投入，學校和老師在努力探索開放式、合作式等多種新型的教學模式，但由于每個學校的教學情況不同和學生的素質差異等多種原因，導致實施效果并不理想。本文立足初中體育教學的現狀分析，結合初中體育開放式教學實施的重要性和意義，進行初中體育開放式教學模式的構建策略探究，以期為初中體育的高效教學模式尋找理論基礎?！?br>