高中體育教育現狀及反思

李劍海

摘 要： 在提倡素質教育的今天，體育教育應展現出新的時代價值。高中體育教育是高中教育中不可缺少的部分，對培養學生的生理和心理成長都有至關重要的作用。

關鍵詞： 高中體育 教育現狀 教育反思

高中體育教育是整個教育體系不可或缺的重要組成部分。自改革開放以來，教育問題一直是社會熱點問題，社會對高中體育教育發展的關注度越來越高。一方面的關注來源于近年來我國在體育方面取得了越來越多的好成績贏得了全國人民的關注。另一方面的關注則是因為我國高中體育教育中暴露出來的一些問題令人擔憂。隨著政府在體育教育方面的投入越來越多，高中體育教育作為重要主體得到快速的發展，取得許多優異的成績，發揮其在體育教育體系中的積極作用。高中體育在保持良好發展形勢的同時也逐漸暴露出高中體育教育體系中一些阻礙其持續發展的問題。

一、高中體育教育現狀

高中體育教育豐富了學生的學習生活，培養了新時代人才，在促進我國教育事業進步、完善教育文化制度等方面有重要作用。任何事物經歷時代的變遷之后都會逐漸暴露出其局限性，高中體育教育也是如此，發展至今取得的成就有目共睹，暴露出來的問題亦是不容忽視。以下主要從高中體育教育體系中的學生、學校及政府部門為視角討論高中體育教育現狀。

1.從學生的視角看高中體育教育的現狀。

對于大部分高中生來說，體育課是課時最少、最輕松和最讓他們不知所措的課程。課時最少意味著課程內容在有限的課時內無法系統地銜接起來，學生無法接受系統的體育教育。輕松是指大部分的體育課由前半部分的準備活動和后半部分的自由活動組成，學生在體育課堂上自由散漫的狀態是常態，這實質上使學生進行體育運動的時間大大縮短，體育教育效果自然大打折扣。不知所措是指在課堂上沒有獲得應有的體育教育，而每個學期的體育考試卻要按時進行，平時確實體育鍛煉的學生只能對待考試敷衍了事。久而久之，學生既不能提高體育技能又無法形成體育意識，忽視體育課亦是必然結果。

2.從學校的視角看高中體育教育現狀。

每所學校的資源都是有限的，所以根據各自學校的不同情況，學校對各學科的投入往往具有傾向性，學校是否重視體育很大程度上決定一所高中體育教育發展的未來。在中國應試教育的背景之下，學校發展體育教育更多地是為了提高升學率，著重培養有體育特長的學生，利用國家在體育高考中的政策獲得更多升學的機會。在日常教學管理中，學校將體育教學從整個教學體系中獨立出來，對有體育特長的學生的教育重體育技能培養輕文化學習，忽視學生的全面發展和對學生的素質教育。所以在體育教育資源嚴重傾向有體育專長的學生的學校里，非體育專長的學生能享受的體育教育資源就會減少，于是形成對非體育專長的學生的教育片面重視文化學習而忽視體育教育，忽視學生在德智體美勞各方面全面發展的需求。

3.從政府的視角看高中體育教育現狀。

政府教育部門在體育教育方面的改革舉措對高中體育教育有重要影響，促進高中體育教育的可持續發展是政府教育部門責無旁貸的義務，也是其法定職責所在。隨著教育改革的逐步深入，我國各級政府部門出臺許多關于高中體育教育改革的改革舉措，看似各級教育部門都在積極履行自己的職責，可是效果差強人意。要使高中體育教育持續健康發展，制定合理合法的政策是基礎，貫徹落實政策是關鍵，然而在許多現實情況中，出現很多政策制定不符合實際情況，政策落實不到位等情況。各個地區各所高中存在體育教育資源差距逐步擴大的情況，政府教育部門作為公權力的行使者，如果不根據實際情況制定政策且將不合理的政策實施下去會擴大不同學校、地域之間體育教育資源的貧富差距，從而阻礙全國范圍內體育教育的發展。除此之外，政府教育部門監管不力，濫用職權等情況在高中體育教育中也時有發生，這樣的情況的存在是高中體育教育發展的嚴重阻礙。

二、針對高中體育教育現狀進行的反思

了解我國高中體育教育現狀之后，下面針對暴露出來的問題提出三點反思。

1.以學生為本進行高中體育教育。

在提倡“以人為本”的當代社會，高中體育教育中應該貫徹這一理念，以學生的健康發展為本位進行體育教育。首先，使每個學生公平地享有體育教育資源，最大化地發揮高中體育教育資源價值，包括體育運動設備、專業體育指導老師和系統的體育學習機會等。其次，應當豐富體育教學內容，增強選擇的多樣性，學校應當根據學生的興趣開設課程，多開設能引導學生進行體育活動的課程。最后，給予學生體育人文精神關懷，培養學生的終身體育意識，體育教育不僅要教授學生體育技能，更要培養學生的體育意識，兼顧體育技能和體育意識的培養，才能真正發揮高中體育教育的積極作用。

2.學校樹立正確的高中體育教育理念。

高中是青少年生理和心理成長的重要階段，學校教育在學生的成長階段有不可替代的作用。學校有責任、有義務、有能力促進體育教育的發展，學校應當堅定立場，把學生的全面發展作為教育的根本目的，樹立正確的體育教育理念，以提高學生的體育技能、培養學生的體育意識為出發點，避免把體育教育作為提高升學率的工具。

3.政府部門嚴格履行職責，加強監管。

政府部門應該充分行使其職能，促進高中體育教育的發展，完善制度，貫徹落實方針。嚴格執行國家相關政策，使學生公平地享有高中體育教育資源，杜絕一切教育方面的違法亂紀活動。做到權責一致、公平公正地行使職權，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展，保障體育事業持續健康發展有足夠的后備力量。

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