小學體育教學方法之創新

韓俊杰

摘 要： 體育已成為一門重要的學科，是培養學生的團結協作精神，磨煉學生的意志，增強學生的體魄，促進學生全面發展的重要科目。

關鍵詞： 小學體育 教學方法 創新

小學生作為我國社會主義現代化建設的接班人，作為我國社會主義現代化建設的后備人才，是祖國明天的花朵，必須具備朝氣蓬勃的面貌和強健的體魄。在孩子的成長過程中，家庭和學校是他們最重要的成長基地，而家庭主要為孩子提供生活幫助，學校是他們學習的場所。小學生增強體魄的途徑主要是體育課，因此，學校的體育教育發揮重要的作用。體育教師應該改變傳統教學觀念，創新教學模式，用全新的教學方法響應國家新課標的要求，并使學生在體育活動中全面發展。

一、注重學生的主體地位

新課標要求創新教學方法，主動性教學是其倡導的教學方法之一。主動性教學的主體是學生，目的是讓學生自主學習，形成獨立思考、獨立處理一些事情的能力。教師在教學時切忌不能總是一個人在表演，盡可能地低調動學生，使學生參與教學活動。在對學生進行指導時要注重對學生主體地位的尊重，發揮學生的自主性，幫助教師活躍課堂氣氛，創新課堂教學方式。

二、納入游戲等學生感興趣的成分于體育教學中

縱觀小學體育教材，都是以各種游戲為導入情節的，而且這些游戲具有一定的主體思想，讓小學生在娛樂之余掌握一定的體育技術或者其他知識。……