中學(xué)化學(xué)教學(xué)與綠色化學(xué)理念滲透

熊晨

摘 要： 中學(xué)化學(xué)的課程目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。隨著環(huán)境問題的凸顯，作為科學(xué)素養(yǎng)的一部分，綠色化學(xué)理念應(yīng)該為學(xué)生所接受并內(nèi)化。這就要求教師在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中涵蓋綠色化學(xué)理念，主動創(chuàng)設(shè)情境，立足實驗，在課堂中滲透綠色化學(xué)理念，并對學(xué)生的綠色化學(xué)理念進行評價。

關(guān)鍵詞： 綠色化學(xué) 中學(xué)化學(xué) 實施途徑

自新世紀(jì)以來，環(huán)境問題日益嚴(yán)重，例如每年中國機動車排放出的一氧化碳總量約為十億頓，氮氧化物總量約為五億頓。因此環(huán)境保護是一項重大課題，各國均把環(huán)保提上日程。“綠色”成為二十一世紀(jì)最火的一個詞語。

1.綠色化學(xué)

美國化學(xué)會（ACS）針對環(huán)境問題，在20世紀(jì)90年代提出了“綠色化學(xué)”。現(xiàn)今，“綠色化學(xué)”已被世界各國普遍接受并成為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方針的重要組成部分。所謂綠色化學(xué)，就是設(shè)計研究沒有（或盡可能小的）環(huán)境副作用，并在技術(shù)上、經(jīng)濟上可行的化學(xué)產(chǎn)品和化學(xué)過程[1]。

化學(xué)作為一門自然科學(xué)，課程自身的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，而科學(xué)素養(yǎng)包含科學(xué)對于社會的影響，所以中學(xué)化學(xué)課程中強調(diào)STS教育。但隨著環(huán)境、能源等問題的日趨嚴(yán)重，STS教育進一步發(fā)展為STSE（Science、Technology、Society、Environment）教育[2]，凸顯了環(huán)境教育及綠色化思想教育。因此中學(xué)化學(xué)教學(xué)應(yīng)對學(xué)生綠色化學(xué)理念的培養(yǎng)給予重視。《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》在“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中明確指出：必修課程的設(shè)計要體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，讓學(xué)生初步樹立社會可持續(xù)發(fā)展的思想。……