論具有高職特色的圖書館“學科館員”制度的建立

管海虹

摘 要： 本文通過對高職院校圖書館建立“學科館員”制度的必要性及實施過程中的具體措施的闡述，從多方面探討了建立具有高職院校特色的圖書館“學科館員”制度。

關鍵詞： 圖書館 “學科館員” 必要性 具體措施

一、引言

“學科館員”制度起源于20世紀80年代的美國，20世紀末期才盛行于國內本科院校圖書館。而近十年國內高職院校圖書館也逐漸開始這一領域的工作，并取得了一些突破性的進展，但高職院校圖書館建立“學科館員”制度還遠未像本科院校圖書館那樣普及，有的甚至根本沒有涉及，即使正在實施“學科館員”制度的離真正“學科館員”制度的理念和要求也相距甚遠，二者之間還是有比較大的差距。而高職院校圖書館近幾年發展迅猛，人才濟濟，博士、碩士、正高、副高大有人在，專業輻射面也非常廣泛。僅以我館為例，符合“學科館員”標準的圖書館員就占全館總人數的1/3以上，具備了在圖書館嘗試建立具有高職院校特色的“學科館員”制度的基礎條件。

二、圖書館建立“學科館員”制度的必要性

1.提供主動性、個性化服務，提高文獻資源利用率。

電子信息資源的盛行，導致圖書館每年花費大量經費購買的各類圖書信息文獻資源的利用率很低，有些信息文獻資源從新的放成舊的都沒有被讀者查閱過一次，讀者人數逐年下滑，尤其是教師讀者逐年減少，高職院校圖書館尤為突出，圖書館已經快要淪落到學生自修室的地步，圖書館前景堪憂，必須創新服務。……