幼兒活動區(qū)創(chuàng)設(shè)的重要性

劉彩紅

摘 要： 活動區(qū)是幼兒在幼兒園的主要活動區(qū)域，對幼兒健康成長發(fā)揮著極其重要的作用。因為創(chuàng)設(shè)出既符合幼兒年齡階段的各項特征，又讓幼兒積極地活動區(qū)玩耍，才算是成功的活動區(qū)創(chuàng)設(shè)。活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)是幼兒發(fā)展智力、培養(yǎng)動手能力、激發(fā)動手操作興趣的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞： 幼兒教育 活動區(qū)創(chuàng)設(shè) 重要性

創(chuàng)設(shè)活動區(qū)是我國幼兒園都會使用的一種教育形式，在活動區(qū)環(huán)境中，幼兒可以自主地游戲、活動或者練習(xí)。在活動區(qū)內(nèi)不僅可以學(xué)到知識，還可以培養(yǎng)幼兒動手能力和解決問題的能力。

幼兒在活動區(qū)的練習(xí)要經(jīng)過一個由易到難、由陌生到熟練的漸進(jìn)過程，讓幼兒對事物逐漸熟悉，理解事物的存在作用。活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)是幼兒發(fā)展智力，培養(yǎng)動手能力，激發(fā)動手操作興趣的關(guān)鍵。

一、活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)要有科學(xué)的目標(biāo)

活動區(qū)創(chuàng)設(shè)要有科學(xué)的目標(biāo)，要培養(yǎng)幼兒哪些品質(zhì)和能力，要提前有所準(zhǔn)備。同時，還要考慮到幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平及幼兒間存在的差異性。活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)不是獨立存在的，是教師教學(xué)的有效補充和繼續(xù)鞏固。所以，活動區(qū)要為幼兒自主學(xué)習(xí)提供環(huán)境，便于幼兒自由發(fā)揮、自主操作，可以激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)新能力，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。

比如，在進(jìn)行“螃蟹朋友多”的教學(xué)中，教師和幼兒一起準(zhǔn)備了大量廢舊物品，主要是紙盒、一次性餐盒、貝殼、剪刀、膠水、卡紙、彩筆、實物螃蟹等，還備份了大量不同植物的種子，不同種類、顏色、形狀的水果，不同形狀、顏色的花，做飯用的各種盤子、商品上的價格標(biāo)簽等。……