實踐性教學在初中英語教學中的應用

石自藝

摘 ? ?要： 目前，教學改革是教育的大趨勢，因此涌現出各種版本的教材，為教學活動提供了更多選擇。其中，初中英語仁愛版教材的選擇旨在推動教師增加多元化英語學習教材的使用，令學生能夠多方位、多途徑地接觸英語、學習英語，豐富英語學習的內容。

關鍵詞： 實踐性教學 ? ?初中英語 ? ?仁愛版

實踐性教學，旨在進行有效的師生溝通和全面的語言知識學習，主張學生在參加社會化、情景化等多元化的實踐活動中學習語言。初中英語仁愛版教材的選擇，旨在推動教師增加多元化英語學習教材的使用，從而令學生能夠多方位、多途徑地接觸英語、學習英語，豐富英語學習的內容。教材中提出，教師在教學活動中應為學生營造多元化的語言學習氛圍，對提高學生英語學習興趣、強化學生學習效果方面具有積極意義。本文以初中英語仁愛版教材為基礎，研究實踐性教學在初中英語教學中的應用效果。

一、實踐性教學研究內容

（一）研究的目的與流程

“實踐性教學在初中英語教學中的應用”的研究目的在于從初中英語教師的教學活動出發，運用循環式研究、研究者和英語教師進行開放式交流與反思等方式，探究實踐性教學在初中英語教學活動中的應用。

（二）研究資料的匯總

在完成循環式探究流程后，研究者對包括研究者與教師間的交流訪談、實踐教學活動方案的實時記錄（文字、影像）、研究者跟蹤筆記，以及實踐教學活動的全部文件（學生資料、教學課件等）等在內的資料進行全面匯總，建立完善的研究架構，探究實踐性教學在初中英語教學中的應用效果。……