當代電子技術教學常見問題分析

黎載輝

摘 ? ?要： 隨著科學技術高速發展，電子技術在人們日常生活中的各個領域得到了普遍應用，社會各界對電子技術教育也提出了新要求，同時對電子技術專業化技能人才的渴求日益增大。因此，如何讓電子技術教學滿足當今時代的要求，如何培養人才，搞好專業課程教學是放在每一個電子專業老師面前的問題。本文對電子教學的教學方法進行論述，以提高電子技術教學質量，從而培養出更多具有一定專業理論知識的電子技術專業人才。

關鍵詞： 電子技術 ? ?教學方法 ? ?問題分析

電子技術教學是高級技工學校理工科專業培養學生能力的一個重要環節。它與其他學科有很大區別，因為它是一門理論性和實踐性都很強的學科，很多電子原理非常抽象，學生很難理解，再加上專業術語、專業名詞概念很多，與學生以往學過的知識聯系很少，再加上實驗中使用許多專業化電子設備，所以就會造成學生理解起來非常吃力，最終對電子技術失去學習興趣。另外，對于電子技術教學而言，傳統的“一個教師，一本書”的教學方法根本無法滿足如今的電子技術教學要求，更加談不上學生的綜合能力和專業素質培養。在這種情形下，培養出的學生根本無法滿足社會對電子技術人才的渴求。因此，一定要摒棄以往的教學方法，積極分析電子技術學科的特點，從激發學生學習興趣，滿足學生求知欲開始，尋求新的教學方法。

一、培養學生的學習興趣，幫助學生建立自信心