呂琪
摘??? 要: “愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候我們常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。文章就“愛”這一永恒的話題展開論述。
關鍵詞: 愛??? 角色轉變??? 本能
通過對亞米契斯《愛的教育》的品讀,加之這一年多來在教育生涯上的摸爬滾打,我漸漸發現了各種形式的愛,雖然如同空氣般有時會被“污染”、“稀釋”,甚至變味,但我相信人世間的愛是不會“消失”的,因為只要有脈搏跳動的地方,就會有愛的存在。
走上教師這個崗位已經有一年多的時間了,面對角色轉變,身心上總覺得有些不適。以前有同學之間的堅定友誼,大家坦誠相對,無話不談,也有父母的溫馨親情,他們噓寒問暖,無微不至。而自從肩上增加了老師這副擔子的時候,發現愛的含義已經在無限延伸了,這個時候的我們已經不再是需要父母攙扶的小孩了,而是給學生指明方向的領路人,在這個領路人的心中,應該具有一種“有容乃大”的胸懷和天使一般的愛。古語有云:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,這個時候老師的心里應該有一種對學生的深切的愛。
有人說:“愛自己的孩子是一種本能;而愛別人的孩子卻是一個圣人。”雖然從教只有短短一年時間,距離這個“圣人”還有相當大的差距,但是在理論學習當中,我意識到了“愛”的重要性。“愛”能夠化解人世間的一切戾氣,能夠拉近人與人之間的距離,讓人們的心更加貼近。