初中英語詞匯記憶教學(xué)法初探

肖玉欣

摘 要： 全球化不斷推進(jìn)，使英語這門學(xué)科變得十分重要。我們要重視英語學(xué)習(xí)，必須注重詞匯學(xué)習(xí)。詞匯不僅是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還是重點(diǎn)和難點(diǎn)。可是在初中英語教學(xué)中，學(xué)生對(duì)詞匯理解不透徹，往往是記住了，但過一段時(shí)間又忘了。如何教授英語單詞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)記憶單詞，已成為初中英語教學(xué)的一大問題。本文將對(duì)這一問題進(jìn)行剖析，并提出一些有效的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞： 初中英語 英語詞匯 詞匯記憶 教學(xué)方法

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石，只有在掌握英語詞匯的情況下才能開展英語教學(xué)。可是，隨著年級(jí)不斷上升，英語詞匯變得越來越復(fù)雜，英語教學(xué)變得越來越困難。現(xiàn)今英語課堂上，老師更注重語法、句式等概念教學(xué)。詞匯學(xué)習(xí)往往讓學(xué)生課后自己背，主要用默寫方式檢查詞匯掌握情況。忽略詞匯教學(xué)是初中英語教學(xué)的重要問題，詞匯學(xué)習(xí)并不是沒有有效方法，單純讓學(xué)生記憶，學(xué)生并不能理解英語和漢語的語系差異，往往背了忘，忘了背，如此陷入背誦怪圈。陷入單詞背誦怪圈是一個(gè)惡性循環(huán)，會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)生的積極性。所以教師要注重詞匯教學(xué)，教學(xué)生如何有效快速地背單詞。本文將對(duì)初中英語詞匯記憶提出一些行而有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生更容易記住單詞、學(xué)會(huì)記憶。

1.學(xué)會(huì)運(yùn)用感官感知和記憶

語言學(xué)習(xí)的最終目的是在日常生活中與外國人交流，交流過程是“眼”、“手”、“口”、“心”并用的過程。學(xué)習(xí)英語時(shí)，記憶單詞并不是為了考試，而是為了運(yùn)用。……