中職學校電子電工實訓教學的研究

金冬

摘 要： 隨著我國經濟的發展，社會生產力水平的不斷提升，電子電工技術滲透到日常生活的各個方面并得到廣泛應用。電子電工專業的學生是從事各類電子設備維修、制造和應用，電力生產和電氣制造、維修的復合型技術人才，為了滿足各個行業的發展，電子電工專業對學生的專業實踐能力要求特別高。為此，中職學校為了培養學生的專業實踐能力，必須在日常教學過程中重視對學生電子電工技術的培訓，有效的實訓教學是培養電子電工專業學生技術的重要教學手段。本文通過對中職學校電子電工實訓教學存在問題的分析，提出加強中職學校電子電工實訓教學的幾條策略。

關鍵詞： 中職學校電子電工專業 實訓教學 存在問題 教學策略

電子電工實訓教學是中職學校最重要的實踐基礎課，其目的是培養學生熟練掌握電子電工專業的技能。隨著社會生產力水平的不斷提升，電子電工技能的廣泛應用，社會對電子電工專業學生掌握技能熟練程度的要求越來越嚴格。對此，中職學校電子電工專業應改進以往實訓教學的教學方法，解決實訓教學中存在的問題，將理論與實踐緊密結合，提高學生實踐操作能力和學習效率，鞏固學生專業課知識，發揮實訓教學的實際作用，把學生培養成社會急需的高素質技術人才。

一、中職學校電子電工專業實訓教學存在的問題

1.加強專業知識的掌握，使專業知識與實訓教學有效結合。……