新理念打造出嶄新的充滿活力的數(shù)學課堂

路維勇

伴隨著基礎(chǔ)教育新課程體系的誕生，新課程走進了學校，走進了廣大師生的生活。打開人教版的教材，撲面而來的是一股清新的氣息，圖文并茂，形象直觀，生動有趣，貼近學生生活，充滿時代氣息。使學生在獲取知識的同時充分展示自己的個性，盡情地去發(fā)揮、去創(chuàng)造，充分享受數(shù)學世界的美妙和樂趣，那么怎么用新理念打造出嶄新的充滿活力的課堂呢？經(jīng)過幾年多的探索與實踐，我有了初步感受。

一、融入真實生活，使課堂因開放而更具活力

教材是新一輪課程改革理念的文本體現(xiàn)，是一個載體，需要每一位教師去挖掘、去創(chuàng)造。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的，所以教師完全可以而且應(yīng)該根據(jù)學生的情況處理教材，開發(fā)和利用校內(nèi)外一切有利于教學活動的課程資源，拓展學生的空間和時間，增加學生在生活中學習的機會，將課堂融入真實的生活，使課堂充滿活力。如一年級上冊，教學“數(shù)一數(shù)”時，我先引導學生仔細觀察圖畫：你都發(fā)現(xiàn)了什么？以小組為單位，同學們自由發(fā)言，說出各自不同的想法，通過討論歸納出答案。最后，我?guī)е鴮W生走出課本，走進生活。在校園里，讓學生自由數(shù)一數(shù)，他們開闊的思維確實讓我吃驚：有的數(shù)花壇里的花，有的數(shù)單杠，有的數(shù)楊樹、松樹，有的數(shù)自己身上的扣子……有一群小鳥從空中飛過，一個小朋友這樣描述，有許多鳥我數(shù)不清楚，難道很多不是數(shù)嗎？有幾個小朋友在地上數(shù)螞蟻，也許這就是他們研究生物的開始……他們不斷發(fā)現(xiàn)可以數(shù)的新鮮事物，使課堂充滿魅力，使學習變得輕松愉快，使課堂因開放而具有活力。