高校圖書館的思想政治教育功能研究

韓紅蘭

摘 要：本文在理論層面對高校圖書館的思想政治教育功能做了分析，說明了制約高校圖書館思想政治教育功能有效發揮的相關因素，并闡述了高校圖書館發揮思想政治教育的主要措施。

關鍵詞：高校圖書館；思想政治教育；功能；作用

高校既是大學生獲取知識的場所，也是對大學生進行思想政治教育的主陣地。大學生接觸到許多錯綜復雜的多元文化，尤其是互聯網的使用使各種文化的傳播縮短了時空距離。大學生的價值觀、人生觀等易受外界因素的影響，因而高校圖書館成了大學生進行思想政治教育的重要陣地。高校圖書館文化以文獻文化為基礎，在管理和服務的過程中形成圖書館制度的精神文化，為全校師生提供思想政治工作方面的圖書資料，對于青年學生陶冶高尚的道德情操和思想品質提供了良好的政治教育環境。目前，從實踐角度看，高校圖書館開展的思想政治教育工作的實際效果與其預期目標之間還存在很大的差距，沒有清醒的認識到自身所具有的思想政治教育功能，在認識偏頗的指導下，需要改進一些工作措施。

1 大學圖書館在學生思想政治教育中的優勢作用

1提供最新信息。高校圖書館的任務是搜集文獻資料，并進行科學加工，為學校科研工作提供文獻信息保障，信息知識含量越豐富，信息傳遞也越顯著。圖書館日益受到高校教育的普遍重視，把高校的思想政治工作的動態、論文論著、有影響的書刊推薦給學生和教師，讓教師教起來有新內容，學生學起來有新感覺。由此可見，圖書館電子網絡化的快速發展，為未來圖書館事業的發展奠定了堅實的文化基礎。

2堅實的物質基礎。課堂教學無法滿足每個大學生對各類知識的需求，許多知識還要靠圖書館來補充，圖書館使學生學到課堂中所學不到的知識和進行全面的素質培養，要充分發揮館藏優勢，并為此成為提高學生思想道德素質服務的重要手段。圖書館蘊藏著豐富的信息資源，是大學生進行素質教育吮吸不盡的營養源泉，大學圖書館擁有較完備的現代化設備，將各類不同的信息資源排列組合增加了讀者的閱讀興趣，而且可以易于發現前所未有的關聯和啟示，因而受到大學生們的歡迎。課堂教學無法滿足每個大學生對各類知識的需求，許多知識還要靠圖書館來補充，圖書館使學生學到課堂中所學不到的知識和進行全面的素質培養，要充分發揮館藏優勢，并為此成為提高學生思想道德素質服務的重要手段。

3多渠道的服務渠道。高校圖書館對大力加強素質教育已經形成了共識，但是忽視了圖書館對于改變傳統教育觀念，由于圖書經費短缺，面對需求量大的流通體系，造成供需矛盾尖銳化阻礙了圖書館現代化發展，使現代化設備的購置受到了限制，再者就是圖書館管理人員老化，跟不上現代化發展的需求等。因此，需要改變傳統觀念，在轉變觀念的基礎上加大對圖書館教育職能。制定出切實可行的規劃目標，加強對學生閱讀的管理，對學生開展遵紀守法、整理書庫等勞動；從各個角度以教育者的形象出現在學生面前，大學圖書館向讀者提供文獻資料和情報信息，使讀者在大學本科四年中獲取豐富的學科知識，起了消化、充實、擴展知識的作用，同時學生要把圖書館看成是發展教育、培養人才的重要基地，把圖書館當做大學生進行思想政治教育的大課堂。青年時期缺少強烈的求知欲，情緒波動性大，對周圍環境反映強烈而易動感情。政治思想工作是一個長期的和日積月累又潛移默化的過程，圖書館要充分發揮其教育職能，積極主動地向他們提供一些精神食糧。圖書館具備的現代化服務手段，大學生在這里不僅可以享受到接受信息和情報檢索以及信息資源利用的再教育，學到一定信息存儲能力，學習效果也更好。同時圖書館要充分利用圖書館的宣傳空間，選擇適合大學生成才的書刊，多方位地引導他們多讀一些有利于提高綜合素質的書籍，以拓寬知識面為主陣地，培養出具有良好政治思想的合格人才。

4廣闊的活動空間。圖書館有較大的報告廳、閱覽室，能夠為一些學生論壇和學術報告活動提供場所，以此吸引學生逐漸形成一種研究政策、研究理論問題的氛圍。高校圖書館要很好地利用這個優勢，在傳播知識的同時逐漸滲透思想政治教育。

2 高校圖書館在大學生思想政治教育中的誤區

1認識上的誤區。高校圖書館以服務大學生讀者為中心的，所承擔的職能性業務工作并不屬于高校圖書館的職能性業務工作，只是具有職能性工作基礎的延伸性功能。很多高校實踐中將圖書館當做了獨立的思想政治教育部門，就失去了高校圖書館潛在教育功能的現實意義。高校是育人的載體，而高校圖書館是一種建立在自身職能性業務工作基礎之上的教育功能，高校圖書館在大學生思想政治教育過程中發揮的是特殊性功能。

2活動開展上的誤區。高校“育人”教育中的“服務育 人”并不等同。 高校圖書館在大學生思想政治教育過程中獨立開展 的活動，應該以服務大學生讀者為中心的日常業務性活動，并不能獨立開展的思想政治教育活動。獨立開展的活動要相對其自身的思想政治教育功能特點來進行，不應處于主導地位。

3 優化大學圖書館學生思想政治教育作用的有效措施

1發揮圖書館的宣傳教育功能.高校圖書館是大學生精神文明建設的重要窗口，要結合學高校辦學優勢和學科發展方向，開展思想政治教育理論知識的宣傳和教育，通過多種新途徑引導學生多角度閱讀、推薦選擇性閱讀等方式，促進大學生自我教育與全面發展。高校圖書館對培養學生的思想道德水平有著潛移默化的陶冶作用，利用其隱形教育功能，在民主自由的學習氛圍下提高自我的思想情感道德水平。

2構建全新的知識平臺。高校圖書館必須具備結構合理、質量較高的藏書體系，不但要有近期的采購計劃，而且還要根據學校的性質與任務采購專業文獻資料，采購與思想政治教育有關的書刊，有利于完善和提高大學生的個性、才能等品質。通過內部與外部建設，提高思想政治教育水平。高校圖書館要對圖書館的場館建設、藏書種類及數量加大投入，讓場館建設與先進設備配置相結合，真正的發揮圖書館思想政治教育的文化知識與人功能。要配合學校思想政治教育工作發展方向，采購人文社會科學類書籍，形成書籍數量、質量與種類更新的長效機制，不斷激發讀者的閱讀興趣與閱讀熱情。

3發揮優勢、主動參與.高校圖書館在有效發揮思想政治教育功能過程，要充分發揮自身館藏文獻資源所特有的優勢，主動地參與、配合大學生行政管理部門組 織開展的思想政治教育活動。豐富的館藏文獻資源是以知識信息為核心內容的物質基礎，高校圖書館必將從根本上保證其思想政治教育功能，通過不斷提升館藏文獻資源的信息功能和館員服務來擴大的對大學生的集聚能力， 發揮思想政治教育功能過程中最具實踐意義的工作，對高校圖書館思想政治教育功能有足夠的認識，并在參加專職部門開展的思想教育活動的過程中，通過提供知識信息的方式實現：“配 合”，高校圖書館實施的是以知識服務為核心內容的教育行為，要把握各種隨時出現的機遇。高校圖書館具有自身的性質和特點，只要有針對性地開展工作，高校圖書館思想政治教育功能才更具有實效性。

4提高服務質量。高校圖書館要以提升服務能力與水平為標準，形成有效的運行管理機制，改進現有的讀者服務管理制度、流通管理、環境管理機制。在管理機制的變革不斷的探索改進，使圖書館成為為讀者提供思想政治教育提供良好的后盾，同時圖書館館員要提升自身素質和精神風貌，要采取多種途徑，開展多種活動，如：開展高校大學生思想政治教育知識競賽，邀請名家進行勵志教育講學活動等等，充分利用網絡資源與數字媒體，在網絡資源共享體系中，為大學生提供龐大的、信息豐富的學習資源，數據庫，建立有關思想政治教育的數字平臺，提高圖書館的數字化建設，為高校圖書館服務大學生打造良好載體。

參考文獻

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