微信平臺(tái)下大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)模式研究

李濤

摘 要 在當(dāng)前信息技術(shù)高速發(fā)展的背景下，積極將現(xiàn)代化的社交平臺(tái)運(yùn)用到大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，提升大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的影響力，促使其活動(dòng)模式朝著信息化的方向發(fā)展，顯得尤為重要。本文從這個(gè)角度出發(fā)，首先分析了微信平臺(tái)與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)之間的關(guān)系，總結(jié)和歸納了當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)模式存在的缺陷和不足，指出微信平臺(tái)可以規(guī)避其缺陷，引導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)朝著信息化的方向發(fā)展，并且指出了微信平臺(tái)運(yùn)用到大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的策略，以供參考。

關(guān)鍵詞 微信平臺(tái) 大學(xué)生科技 科技創(chuàng)新活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G644 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.09.078

Research on College Students' Technological Innovation

Activity Mode under We-chat Platform

LI Tao

（Xi'an University of Posts & Telecommunications， Xi'an， Shaanxi 710121）

Abstract In the current rapid development of information technology background， actively use modern social platform to Students technological innovation activities in order to enhance the influence of university student science and technology innovation， to promote its active mode toward the direction of information technology， it is particularly important. From this perspective， the paper analyzes the relationship between we-chat platform and technological innovation of college students between the review and summarize the shortcomings and deficiencies Students technological innovation activity patterns exist currently， pointing out we-chat platform you can avoid its shortcomings， guide students to science and technology innovation moving in the direction of information technology， and points to the use of we-chat platform to students' science and technology innovation strategy， for reference.

Key words we-chat platform; college students technology; technological innovation activity

大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)模式的選擇，不僅僅影響到大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)效能的發(fā)揮，還關(guān)系到大學(xué)生參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的積極性。在當(dāng)前大學(xué)生微信使用率普遍提升的背景下，微信平臺(tái)已然成為影響大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要信息媒介，我們可以嘗試積極將微信平臺(tái)運(yùn)用到實(shí)際的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，由此形成基于微信平臺(tái)的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)模式，改變當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的現(xiàn)狀，使得其朝著信息化、高效化的方向發(fā)展和進(jìn)步。因此積極對(duì)于微信平臺(tái)下大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)模式進(jìn)行探究，具有現(xiàn)實(shí)意義。

1 微信平臺(tái)與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)之間的關(guān)系

（1）微信平臺(tái)的基本特點(diǎn)。相對(duì)于傳統(tǒng)的信息平臺(tái)來(lái)講，微信平臺(tái)有著以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：其一，信息互動(dòng)增強(qiáng)，信息傳遞的速度不斷提升。作為手機(jī)移動(dòng)客戶端，在智能手機(jī)普及率不斷提升的今天，微信幾乎成為當(dāng)前智能手機(jī)的必備軟件應(yīng)用。簡(jiǎn)單來(lái)講，只要有移動(dòng)端，就可以使用微信平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)即時(shí)信息的交流;其二，微信平臺(tái)牽涉的信息內(nèi)容表現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，并且可以傳播到更加廣泛的空間范圍中去。帶有文字，圖片，視頻，語(yǔ)音等格式的信息，可以在沒(méi)有時(shí)空限制的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)傳播。

（2）微信平臺(tái)運(yùn)用到大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中的必要性。之所以倡導(dǎo)將微信平臺(tái)運(yùn)用到大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中，是存在深刻的原因的。具體來(lái)講，我們可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：其一，從微信平臺(tái)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活造成的影響來(lái)看，大學(xué)生幾乎成為微信使用的重要群體，這符合大學(xué)生喜歡接受新鮮事物的性格特點(diǎn)，微信軟件在大學(xué)生中的使用率極高;其二，從大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行的現(xiàn)狀來(lái)看，大學(xué)生參與度不高，科技創(chuàng)新活動(dòng)效益未能夠展現(xiàn)出來(lái)，宣傳投入工作不足，都是影響大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)順利實(shí)現(xiàn)效能的瓶頸。簡(jiǎn)單來(lái)講，傳統(tǒng)的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)模式已經(jīng)不完全符合當(dāng)前的需求了，此時(shí)急需要以一種更加受學(xué)生喜歡的模式來(lái)進(jìn)行調(diào)整，而微信平臺(tái)的確可以成為扭轉(zhuǎn)這一局面的重要工具;其三，從大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程來(lái)看，如果科技創(chuàng)新活動(dòng)的宣傳范圍更加廣泛，與大學(xué)生之間的互動(dòng)性更強(qiáng)，不僅僅會(huì)使得更多的大學(xué)生參與進(jìn)去，還會(huì)使得其成為提高大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)效益的重要力量。

2 當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)存在的問(wèn)題

（1）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)質(zhì)量還需提高。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)質(zhì)量存在不高的問(wèn)題，這是當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)比較普遍的問(wèn)題。具體來(lái)講，我們可以從以下兩個(gè)角度去進(jìn)行分析：其一，很多大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)數(shù)量少，規(guī)模不大，影響力也不是很強(qiáng)，相關(guān)的科技活動(dòng)組織單位力量分散，管理粗放，存在臨時(shí)性組織的傾向，這與當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新基地建設(shè)力度不強(qiáng)，對(duì)科技創(chuàng)新氛圍營(yíng)造工作不重視等存在很大的關(guān)聯(lián);其二，當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)還存在層次低，成果含金量低，專業(yè)程度不高等問(wèn)題，并且存在專業(yè)學(xué)科偏向的問(wèn)題，難以結(jié)合不同專業(yè)的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展;其三，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)存在與教學(xué)脫節(jié)的情況，難以保證依照實(shí)際課程需求，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，從而不利于實(shí)際大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的日常化開(kāi)展。

（2）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)引導(dǎo)有待增強(qiáng)。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)需要專業(yè)化的引導(dǎo)，而在此過(guò)程中如果指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)創(chuàng)新理論不牢固，自身的創(chuàng)新意識(shí)較差，勢(shì)必難以發(fā)揮其在引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展方面的作用。但是，實(shí)際上當(dāng)前高校科技創(chuàng)新活動(dòng)的引導(dǎo)體系卻出現(xiàn)了很多的問(wèn)題：其一，部分科技創(chuàng)新活動(dòng)的教師是以兼職的身份出現(xiàn)，其指導(dǎo)效能難以保證發(fā)揮;其二，教師對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的引導(dǎo)，多數(shù)屬于自發(fā)行為，學(xué)校并沒(méi)有將其納入到教師績(jī)效考核中去，這不利于教師引導(dǎo)效能的發(fā)揮;其三，教師時(shí)間相對(duì)有限，除了需要完成對(duì)應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和科研工作之外，很難在引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)方面發(fā)揮作用，這也會(huì)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。

（3）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)主體缺乏激情。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的影響力，是對(duì)大學(xué)生的影響力，對(duì)此進(jìn)行界定，主要會(huì)從影響學(xué)生群體的規(guī)模和效益兩個(gè)角度分析。顯然上述兩個(gè)角度都指向了大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的行為主體。如果大學(xué)生不積極參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)就喪失了其實(shí)踐意義。具體來(lái)講，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的動(dòng)機(jī)不純，存在為了積累學(xué)分、考研、就業(yè)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金及助學(xué)金的傾向，帶著這樣的動(dòng)機(jī)去參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，顯然違背了科技創(chuàng)新活動(dòng)的初衷;其二，大學(xué)生缺乏積極探索的精神，一旦在創(chuàng)新活動(dòng)中遇到一時(shí)難以克服的問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)打退堂鼓的傾向;其三，大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)有限，再加上平時(shí)學(xué)業(yè)壓力較大，往往沒(méi)有太多的時(shí)間運(yùn)用到實(shí)際的科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，這也是影響是否參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中的重要原因。

3 微信平臺(tái)下大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)新模式的探索

（1）立足科技創(chuàng)新興趣，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)信息推送。首先，在制定大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)方案的時(shí)候，應(yīng)該積極在微信平臺(tái)上開(kāi)展科技項(xiàng)目感興趣程度調(diào)查工作，全面了解大學(xué)生對(duì)不同科技創(chuàng)新項(xiàng)目的感興趣程度，并且在得出具體反饋信息之后，敲定實(shí)際的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)主題和方案;其次，在確定實(shí)際科技創(chuàng)新方案之后，積極將其編輯成為富于樂(lè)趣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，生動(dòng)活潑的圖文并茂的信息片段，不斷優(yōu)化整合其內(nèi)容，爭(zhēng)取以最好的視覺(jué)效果展現(xiàn)在學(xué)生的面前，從而使得其對(duì)推送的信息保持濃厚的興趣;最后，保證信息推送內(nèi)容的質(zhì)量，避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，將科技創(chuàng)新活動(dòng)的主題，時(shí)間，地點(diǎn)和報(bào)名方式闡釋清楚，以使得科技創(chuàng)新的宣傳工作質(zhì)量能夠達(dá)到理想化的水平。

（2）強(qiáng)調(diào)推送時(shí)機(jī)選擇，營(yíng)造創(chuàng)新活動(dòng)氛圍。科技創(chuàng)新活動(dòng)應(yīng)該結(jié)合不同的主題需求，在不同的時(shí)段去開(kāi)展信息推送，這是保證信息得到最大化傳播的關(guān)鍵所在。首先，從宏觀角度來(lái)講，選擇在新生入學(xué)，校園科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)月前期，國(guó)家教育部門(mén)科技創(chuàng)新文件頒布，地區(qū)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)舉行的時(shí)候去開(kāi)展實(shí)際的消息推送，可以使得大學(xué)生實(shí)時(shí)的掌握關(guān)于大學(xué)生科技創(chuàng)新方面的信息;其次，從微觀角度來(lái)講，集合大學(xué)生的生活規(guī)律，選擇在每天課程結(jié)束的時(shí)候，或者每天學(xué)生閑暇的時(shí)候去進(jìn)行信息推送，可以保證信息的接受率是最高的，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)信息的精準(zhǔn)化傳播來(lái)講，也是很重要的;最后，在選擇信息推送時(shí)機(jī)的時(shí)候，還可以選擇在大學(xué)生科技活動(dòng)結(jié)束的后期，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和歸納，查缺補(bǔ)漏式的去進(jìn)行分析，以營(yíng)造良好的創(chuàng)新活動(dòng)氛圍。

（3）注重平臺(tái)信息互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與熱情。在微信平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)信息的交流和互動(dòng)，不僅僅是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)具體科技創(chuàng)新活動(dòng)了解程度提升的關(guān)鍵，也是創(chuàng)建良好大學(xué)生科技創(chuàng)新氛圍的重要舉措。為此，我們應(yīng)該積極做好以下幾個(gè)方面的工作：其一，重視微信公眾平臺(tái)一對(duì)一的交流模式，以文字，圖片，視頻的方式展示科技創(chuàng)新活動(dòng)的相關(guān)情況，并且對(duì)于常常遇到的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)性的解答，以保證學(xué)生可以全面了解整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展情況;其二，注重在微信平臺(tái)上對(duì)開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的宣傳報(bào)道，使得學(xué)生可以動(dòng)態(tài)化的了解活動(dòng)的情況，并且由此積極參與到實(shí)際的科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，使得科技創(chuàng)新活動(dòng)的影響力得以不斷提升;其三，在微信平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)更加廣泛的交流和溝通，可以促進(jìn)教師更好發(fā)揮其引導(dǎo)效能，吸引更多的學(xué)生積極參與到實(shí)際活動(dòng)中去。

（4）提升學(xué)生參與程度，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新評(píng)選。積極改變當(dāng)前單調(diào)的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，將微信平臺(tái)運(yùn)用進(jìn)去，形成以科技創(chuàng)新小組，科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，大學(xué)生三位一體的科技創(chuàng)新優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)選體系，簡(jiǎn)單來(lái)講，使得每個(gè)大學(xué)生都可以對(duì)不同的科技創(chuàng)新作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且由此保證選取的公正性。這樣的方式去操作，能夠展現(xiàn)出以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：第一，使得更多的大學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)其科技創(chuàng)新精神的培養(yǎng)來(lái)講，是至關(guān)重要的;第二，微信平臺(tái)可以更快的實(shí)現(xiàn)對(duì)不同科技創(chuàng)新作品的評(píng)價(jià)，這對(duì)引發(fā)更加廣泛的科技創(chuàng)新思維碰撞很有幫助，而在這樣的氛圍中可以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)影響力的全面提升。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。尤其處于信息時(shí)代的背景下，我們應(yīng)該高度重視大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的信息化發(fā)展，積極將微信平臺(tái)運(yùn)用進(jìn)去，以便改變當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的局面，使得其效能得以最大化發(fā)揮。

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