國家級健美操精品課程推廣存在的問題及發展策略

全世民

【摘要】健美操國家精品課程的建設項目帶動和促進了各省級、校級健美操精品課程的建設，逐步建立了各門類專業的校、省、國家三級健美操精品課程體系。在教學內容、教學方法、課程體系、質量效能、良好的教學資源網絡共享平臺等許多方面有較大的改變和顯著的進展，組建成為我國水平相對較高的示范性課程，一定程度上提高了健美操的建設水平和教育教學質量。

【關鍵詞】健美操；精品課程；國家級；推廣；策略

中圖分類號：G84

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0278（2015）03-153-01

一、國家級健美操精品課程推廣存在的問題

（一）課程推廣渠道不暢

據了解，當前健美操國家級精品課程發布的主要渠道為精品課程網（http：//www.jingpinke.com/）或者各高校建立的精品課資源網站，但是了解該網站及會查閱的學生很少，除了參評的教師熟悉精品課程網外，其他學生很少知曉并關注這一網站。健美操國家級精品課程資源也不例外，也存在著相應的課程推廣渠道不暢問題。在健美操國家級精品課程網的留言板上，大多數留言是詢問如何下載課件等課程資料。獲取資源不方便、課程推廣渠道不暢成為健美操國家級精品課程網絡推廣與應用的瓶頸。因此，疏通課程資源推廣渠道至關重要，它既能保證健美操國家級精品課程建設的規范性，也能不斷提高學生對健美操專業知識學習的水平，甚至推動健美操更好、更全而地發展。

（二）課程資源更新滯后

我國將對國家精品課程上網內容更新及全程授課錄像上網情況進行檢查，沒有通過檢查的課程所在高校將在下一年度限制申報”，但是具體的檢查制度、實施方案一直沒有出臺。因此，更新健美操課程資源的頻率較低。關于課程資源的更新滯后原因對健美操國家級精品課程負責人進行了訪談，訪談結果顯示：精品課程不及時更新的原因主要在于課程網絡本身設計的不合理，簡單、容易操作平臺并不存在，課程主要負責人不具備課程更新的技術。總言之，健美操國家級精品課程資源的更新滯后問題，一定程度上阻礙了健美操的開展和更好地發展，影響了健美操國家級精品課程順利推廣。

二、國家級健美操精品課程的推廣策略

精品課程建設是學校課程建設中重要的組成部分，課程的精品化是提高學校教學質量的重要保證，精品課程的示范作用對學校的其他課程建設有積極地推動作用。國家精品課程作為精品課程最高級別，是我國高等教育“質量工程”中的重要組成部分，在該項目開展7年以來，已經建成國家級精品課程（簡稱NLEC） 3000余門，內容十分廣泛，覆蓋各大學科，課程資源豐富，現在項目建設的重心己由精品課程建設轉向推廣和應用。

（一）多渠道推廣國家級健美操精品課程，鑄就品牌

麻省理工學院的開放課程項目的成功不僅僅是在資源的建設方而，還在于對其推廣方式的創新。“項目推廣的方法包括：授權一些機構和組織對教育資源進行本土化，如中國開放式教育資源共享協會、中國臺灣的開放原始計劃、國際大學聯盟的合作等：召開關于開放教育發展方而的國際研討會，分享建立‘How-To網站實踐經驗，通過媒體及時向外界披露項目進展，發布有關項目電子報，推動建立開放課件聯盟（OCWConsortium）等，其年度評估報告的統計數據顯示，有96%的訪問者愿意把網站推薦給身邊的朋友。”下一階段精品課程建設主要任務是通過更多的渠道把精品課程資源推廣至全國乃至全世界，從而實現大規模的共享效益。據對健美操國家級精品課程網絡資源知曉率的調查，“僅有34.2%的學生知道并訪問過健美操國家級精品課程資源網站”。所以，可以采取以下主要措施：（1）組織并召開建設健美操國家級精品課程的經驗交流會（2）加強對建設健美操精品課程的研究工作（3）精品課程被翻譯成外語，促進了中國優質教育資源推廣到全世界。

（二）加大對國家級健美操精品課程的宣傳、推廣力度，推動高校健美操的發展

當前高等教育教學改革的現實要求是對精品課程推廣和利用機制的探。健美操國家級精品課程的推廣和應用機制也不例外，國家部門和各院校應通過各種渠道大量地宣傳健美操國家級精品課程。目前，國家主要采取建立統一平臺和核心網站來宣傳，例如高等教育出版社所承辦的健美操國家級精品課程遠程網絡培訓，聘請知名教授授課，充分發揮健美操國家級精品課程的示范作用并促進優質資源的應用和共享，從而推動高校健美操的發展。又如正在建設的“國家精品課程資源網”將成為未來促進健美操精品課程共享和應用的重要平臺。而學校也要采取多種方式（如給師生發送E-mail、宣講等）來向教師和學生介紹健美操國家級精品課程的申報方式和共享意義并提供有關平臺和培訓。

此外，通過電視、報紙、期刊雜志、宣傳冊等進行宣傳也是切實可行的方式，選擇在影響大的教育網站，也可與國內重要的搜索引擎和門戶網站開展合作。總之，通過不斷加強健美操國家級精品課程的宣傳和推廣力度，以達到推動我國各高校健美操更好開展的目的。

三、小結

高校健美操國家級精品課程是高水平、有創新性的品牌課程，它的示范性和影響力提高了高校健美操項目的教學水平，推動了高校健美操項目的教學改革。因此，健美操國家級精品課程的順利推廣必然對提高高等學校體育教學的教學質量和教學改革具有一定的積極性意義。

參考文獻：

[1]董傳國.國家級體育精品課程建設的研究[J].南京體育學院學報，2008，7（2）： 89-92

[2]吳美嬌，項國雄國家精品課程網絡教學資源現狀分析與優化[J]現代遠程教育研究，2009（2）.