高校院系服務型黨組織建設探析

文/北京科技大學 安璐

高校院系服務型黨組織建設探析

文/北京科技大學 安璐

【摘要】加強高校院系服務型黨組織建設是促進高等教育事業蓬勃發展，辦好人民滿意教育的必然要求。本文闡述了加強高校院系服務型黨組織建設的重要意義，總結了推進高校院系服務型黨組織建設的主要做法以及工作體會。

【關鍵詞】高校；服務型；院系黨組織

高校院系黨組織是高校黨組織構架中承上啟下的中樞環節，是高校黨委聯系群眾的橋梁和紐帶，加強院系服務型黨組織建設，對于推動教育事業科學發展，努力辦好人民滿意的教育，具有重要意義。

一、加強高校院系服務型黨組織建設的重要意義

所謂服務型黨組織，就是把服務作為基本價值取向和功能定位的一種基層組織模式。其內容包含服務發展、服務群眾、服務基層。高校院系服務型黨組織的服務對象涵蓋老師和學生，定位在服務，核心是服務，落腳點也是服務。一是主動服務中心工作。服務大局，轉變思想觀念、工作方法，把握機遇迎難而上，發揮黨組織的政治優勢和組織優勢，提升核心競爭力。二是走群眾路線為師生服務。堅持馬克思主義的群眾觀，增進群眾感情，關注師生利益訴求，發揮“減壓閥”和“降溫器”的功能。三是服務黨員全面發展。牢固樹立以人為本的理念，保障好黨員權利，為黨員履行義務創造條件，圍繞黨員所需所盼，解決黨員在思想、工作、生活中具體困難和問題，把服務工作做細、做實、做深、做好。四是以服務社會為方向。敏銳地把握時代脈搏，主動深刻地融入社會、引領社會，成為新興產業的促進者，將前沿技術加快應用，推動高校科技成果轉化與區域戰略協同發展。

二、推進服務型黨組織創建的主要做法

（一）統一思想共識，強化服務理念。理論是實踐的先導,思想是行動的指南。建設服務型黨組織，強化服務理念是前提。一是牢固樹立以人為本的黨建工作理念，強化服務中心工作發展是第一要務意識、服務也是生產力意識。二是牢固樹立全面協調可持續的發展理念，準確把握院系黨建工作定位，在服務中心、服務大局、服務社會、服務黨員群眾上履行好職責，自覺把服務寓于日常工作全過程。三是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，處理好“管理”與“服務”的關系，體驗“管理就是服務”的理念，走群眾路線，密切聯系群眾。

（二）強化隊伍建設，提高服務水平。服務的水平高低、能力大小，取決于黨員的素質。努力建設一支規模適度結構合理的黨員隊伍，要建立健全教育、管理、服務等長效機制。一是改進教育方式，豐富教育內容。采取集中培訓、網上黨校、開展基層黨組織活動立項等有效的方式，拓寬黨員教育渠道。二是以規范組織生活為重點，進一步健全黨員管理機制。堅持“三會一課”制度；完善民主評議黨員制度；規范黨員發展工作。三是以增強生機活力為重點，健全服務黨員機制。健全關心激勵機制，激發黨員干事創業的熱情；健全支持保障機制，營造黨組織和諧氛圍；健全關愛幫扶機制，解決黨員后顧之憂。四是建立黨內激勵、關懷、幫扶機制，關心愛護黨員，及時解決實際困難。

（三）調整組織設置，創新服務體系。隨著高等教育波瀾壯闊的改革和發展，高校辦學體制、內部管理、組織結構和黨員隊伍結構都發生了新的變化，基層黨組織需朝著有利于黨組織開展工作，有利于加強黨員教育、管理、服務和監督，不斷擴大黨的工作覆蓋面原則，構建更有活力的黨組織體系。一是頂層設計規范黨組織設置。二是積極試點將“支部建在科研梯隊上”的新型組織形式，努力把黨的工作向學科梯隊、重點實驗室等科研組織覆蓋，逐步實現從以行政組織為依托向以學術組織為依托轉變。三是學生黨支部設置。堅持輔導員進學生支部，努力實現“低年級有黨員、高年級有支部、支部建在班上”的組織設置，形成黨的工作與學習、科研無縫對接。

（四）創新管理模式，優化服務機制。建立黨員聯系群眾長效機制是推進高等教育事業穩步發展的現實需要。一是用管理機制優化服務機制。健全黨員干部隊伍建設管理機制，積極運用公推直選、公開選拔等方式選好基層黨組織負責人。健全黨員分類教育管理機制，提升黨員素質。二是用激勵機制優化服務機制。健全黨內創先爭優激勵機制和立項扶持激勵機制，制定科學的考核評價機制，將考核結果和年度業績測評、評獎評優、選拔任用掛鉤。三是用保障機制優化服務機制。落實工作經費，解決活動陣地。落實黨內民主選舉、民主評議、黨員評議干部、黨務公開等制度，增強黨員榮譽感。健全黨內關懷制度，讓黨員感受到黨組織的溫暖。四是用工作機制優化服務機制。建立定期研究基層黨務工作的調研制度，堅持領導干部聯系基層支部制度，探索在學生支部中配備黨務導師的新做法。

三、創建服務型高校院系黨組織的體會

高校院系服務型黨組織建設是一個任重道遠的任務，認識還需深化，研究有待深入，方法有待改進，資源還需整合，體系有待完善，隊伍有待提高，機制有待健全。只有找準有機結合點，才能解決黨建工作和高校教學科研業務工作“兩張皮”的現象。基層黨組織圍繞“服務發展、服務群眾、服務基層”這一主題，群策群力提高工作效能和服務本領，干在實處，走在前列，為高校教育事業發展營造良好的軟環境。

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