淺談如何提高高中體育教學效率

黃震

摘 要：對如何提高高中體育教學效率提出一些看法與建議，在應試教育的風氣之下，體育課不再是單純地學習體育知識的學科，同時肩負著給學生減壓的重任，因此，想要提高高中體育教學的效率可以從教師善用趣味教學抓住學生學習興趣，教師耐心的教學態度與友善的教學方式這些方面進行調整。

關鍵詞：高中體育教學;趣味教學;興趣;教學態度;教學方式

體育是一門我國從小學就開放的科目，其科目的意義不單單是單純地學習體育相關的知識，還有就是讓學生鍛煉一個充沛的體魄以及讓學生在我國教育的壓力下得到放松，在我國應試教育逐漸風靡之下尤其是高中馬上面臨高考的巨大壓力形勢下，提高體育課課堂教學效率就變得尤為關鍵。

一、教師善用趣味教學抓住學生學習興趣

在我國由于大部分地區都設計了體育的中考導致學生在初中學習體育的時候難免要接受不停的測試以及不停的訓練，這不單單給學生造成身體上的負擔，無形之中又給學生造成了壓力，從而讓學生對體育這門科目產生了抵觸心理。因此，教師在高中教導學生體育的時候一定不要給學生造成過大的壓力，教師要充分把訓練與測試和體育活動相結合起來，從而達到在玩鬧嬉戲中進行體育教學，也更好地釋放了高中生面臨高考的學習壓力。善用趣味教學可以有效地提高教師的教學效率。

二、教師耐心的教學態度與友善的教學方式

一提到體育老師我想大家腦海之中體現的都是嚴厲苛刻以及強壯，并且在有的地方體育老師還會給學生一定的體罰，這很容易給學生造成心理負擔，因此想要提高體育教學的課堂效率與學生做朋友是必不可少的。教師要有一個耐心的教學態度，這樣才能和學生做朋友，讓學生消除抵觸的心理，從而投入到體育學習之中。同時教師一個友善的教學方式更是一個老師師德的體現，“師者，所以傳道授業解惑也”，老師并不是單單只會教導專業知識的機器，他要在學生建立自己的世界觀系統時給予一個正確的指導。我相信教師在有耐心地和學生做朋友后不單單會讓學生教學效率得到大大的提升，還會給學生一個積極健康的成長環境。

體育教學是一個非常枯燥的事，他需要每一位奮斗在一線的體育老師都為之作出不懈的奮斗，而如何提高體育教學也需要每一位老師不斷地進行揣摩與進行測試，上文是我在生活中對如何有效提高體育教學所提出的一些看法與建議。我相信在每個體育老師都不停的奮斗努力之下，體育教學這棵參天大樹一定會更加枝繁葉茂。