高中古詩文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育研究

閆迎娟

摘要：中國傳統(tǒng)文化博大精深，蘊含的許多哲理。學(xué)習(xí)好中國的傳統(tǒng)文化可以讓學(xué)生在以后的工作生活中德才兼?zhèn)洌麒b古今，綜合發(fā)展。古詩文是中國傳統(tǒng)文化的重要載體，是當(dāng)今高中語文教材中的重要組成部分，在高中語文古詩文教學(xué)中進行傳統(tǒng)文化教育是教師義不容辭的責(zé)任義務(wù)。本文根據(jù)高中語文古詩文教學(xué)中的特點，從滲透傳統(tǒng)文化教育、營造傳統(tǒng)文化氛圍、豐富課堂文化活動、增加傳統(tǒng)文化拓展四個方面，對高中語文古詩文教學(xué)中進行傳統(tǒng)文化教育進行探究。

關(guān)鍵詞：高中語文 古詩文教學(xué) 傳統(tǒng)文化教育

語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點。”語文作為重要的文化載體，承載著對民族文化的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的重任。中國古文化博大精深，燦若星空。古詩文是古人留給我們的寶貴財富，是作者在當(dāng)時環(huán)境下的心境之寫照，其中蘊含了許多人生的感悟和深奧的道理。高中學(xué)生的人生價值觀還未定型，通過古詩文教學(xué)進行傳統(tǒng)文化教育，提高高中學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助高中學(xué)生樹立正確的人生價值觀，是高中語文教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。本文將具體探究如何制定合理的教學(xué)策略，通過古詩文教學(xué)進行傳統(tǒng)文化教育。

一、滲透傳統(tǒng)文化教育

語文是一門包含了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的學(xué)科，在語文古詩文教學(xué)中利用滲透教育，能起到潤物無聲的效果。……