高校廉政文化建設(shè)研究

文／武漢工程大學圖書館　幸紅霞

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高校廉政文化建設(shè)研究

文／武漢工程大學圖書館幸紅霞

【摘要】對于高校廉政文化，理論界有多種典型的認識，本文主要對高校的廉政文化建設(shè)進行了研究，高校廉政文化是指運用文學、藝術(shù)、制度等形式，積極倡導廉政，推行廉潔政治生活方式，從而為大學生創(chuàng)造有利的高校廉政文化環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】高校；廉政；文化建設(shè)

構(gòu)建高校廉政文化的最本質(zhì)目標就是創(chuàng)造一種“廉榮貪恥”的良好政治氣氛。現(xiàn)階段，主體培育問題已經(jīng)成為高校廉政文化建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。因此，在高校實踐中不斷增強廉政文化建設(shè)主體責任意識、恥感意識和法制觀念等的培育，對于促進高校廉政文化建設(shè)的發(fā)展具有十分關(guān)鍵的作用。

一、高校廉政文化建設(shè)的意義

從整體上看，高校廉政文化建設(shè)的主要作用表現(xiàn)在三個方面。首先，它是現(xiàn)階段社會主義和諧社會建設(shè)過程中黨的反腐倡廉工作的一項重要內(nèi)容。廉政文化建設(shè)在向決策者的各方面觀念提出了要求的基礎(chǔ)上還對整個社會的所有人員都提出了要求，即必須要主動加入到這一建設(shè)活動中去。其次，各大高校都在積極培養(yǎng)各種技能人才，而這些人才都是新時期現(xiàn)代化建設(shè)過程中所必需的。所以在這樣一個特殊的環(huán)境中進行廉政文化建設(shè)，對于提升高校師生的思想觀念、政治意識有很大的實踐意義。眾所周知，各大高校中薈集了大量的各色人才，他們受到高等教育，具備超過一般人的廣博知識，并受到了價值觀多元化的作用，他們在理解“廉榮貪恥”問題上比較容易達成共識。所以，以高校為“基地”進行廉政思想教育可以產(chǎn)生教大的積極影響。最后，高校廉政文化建設(shè)能夠促進我國高校長期穩(wěn)定進步。高校廉政文化建設(shè)工作并不單純是高校相關(guān)的領(lǐng)導部門的責任與義務，還是全體黨員及全校師生員工都要參與的一項活動。之所以會出現(xiàn)廉政文化建設(shè)是高校領(lǐng)導單方面的工作的認識，關(guān)鍵原因就是其廉政文化建設(shè)的主體培育工作不夠，造成了部分高校的相關(guān)領(lǐng)導沒有意識到這一工作的重要意義。高校廉政文化建設(shè)存在不足，是腐敗文化在校園滋生、傳播的主要原因。

二、高校廉政文化建設(shè)的主體培育

對于高校廉政文化建設(shè)而言，加大主體培育力度是高校從整體上提升廉政文化工作水平的重要動力。此處所說的主體培育是指作為主體的人在認識自我地位、能力以及價值方面的意識教育。通常情況下，主體培育涉及到其主體的自主意識培育與自由意識培育兩個內(nèi)容。其中，前者是指針對人在處理和客觀世界關(guān)系過程中產(chǎn)生的主導意識。這種意識能夠使其認識到他們主宰者的命運，可以根據(jù)自己的欲望來改變命運的發(fā)展。而后者是指培育主體在面對各種環(huán)境時，能主動地不受外界環(huán)境的影響而獲得自身的自由權(quán)利。主體培育的最終目標主要為幫助人們更加準確地對自身在社會中的地位進行定位。人是新時期社會、政治以及經(jīng)濟建設(shè)的最重要主體。

廉政文化是一種較先進的文化，在加快高校廉政文化建設(shè)的過程中，學校的黨政領(lǐng)導和全體師生是廉政文化建設(shè)的主體，他們在廉政文化的建設(shè)中必須承擔一定的責任與義務。高校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容實質(zhì)是為把高校培養(yǎng)人才的責任與高校公共權(quán)力的公開、公平以及科學運行有機聯(lián)系。與此同時，把高校的思想政治教育和廉政文化建設(shè)聯(lián)系起來，以信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等為基礎(chǔ)，共同構(gòu)建廉政文化建設(shè)交流平臺。以此達到專業(yè)教育與廉政教育雙豐收的良好效果。

三、高校廉政文化建設(shè)措施

（一）強化主體的責任意識。從總體上看，做好高校廉政文化主體培育建設(shè)主要就是增其各方面的意識，主要包括以下內(nèi)容：

想切實做好高校廉政文化建設(shè)主體培育工作，首先必須在觀念層面上做出改進，即增強主體的責任意識。所說的責任主要涉及到四個方面，即：政治責任、法律責任、道德責任與社會責任。樹立并增強責任意識是每個人承擔對他人以及社會應有責任的重要前提條件。高校廉政文化的發(fā)展能夠有效地促進高校公共權(quán)力的正常運行，同時能夠提高高校全體人員對廉政價值的認識與認可，尤其對高校學生廉政人格的養(yǎng)成、提升我國大學生的素質(zhì)具有重要意義。所以，強化主體的責任意識能夠促使主體增強責任心，自覺承擔自身的責任與義務。

（二）強化主體的民主監(jiān)督意識。實現(xiàn)高校廉政文化建設(shè)主體培育的關(guān)鍵是增強主體的民主監(jiān)督意識。若不存在民主，那么一言堂現(xiàn)象將會泛濫；若不存在監(jiān)督，那么腐敗極易滋生。所以說，民主有效地杜絕了獨裁，而監(jiān)督則有效地抑制了腐敗。高校廉政文化的穩(wěn)定發(fā)展必須要借助廣大人民群眾的共同努力，需要全體師生共同參與到學校的發(fā)展進步當中，根據(jù)相關(guān)的規(guī)范來做好評價與督促工作。與此同時，還要使廉政主體不斷加大對權(quán)力運行的監(jiān)督力度，特別是對領(lǐng)導層級的監(jiān)督，從而更好的營造廉政監(jiān)督氛圍，為廉政文化建設(shè)創(chuàng)造有利的環(huán)境。

四、總結(jié)

主體意識的增強就意味著高校廉政文化建設(shè)得到了一定程度的發(fā)展。因此，在現(xiàn)階段的高校廉政文化發(fā)展中，必須要實現(xiàn)主體意識的增強，同時從主體責任意識與民主監(jiān)督意識入手，共同推動高校廉政文化建設(shè)上臺階。