淺論如何在基層醫院保持群眾路線常態化管理

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淺論如何在基層醫院保持群眾路線常態化管理

陸燕燕

江蘇省海門市中醫院 江蘇海門 226100

[摘要]筆者認為，要進一步鞏固和發展黨的群眾路線教育實踐活動成果，理論建設是前提，隊伍建設是基礎，作風建設是關鍵，制度建設是根本，只有抓好“四個”建設，靠自身的學習實踐、自我改造、自我磨礪、自我約束，才能推進黨的群眾路線教育實踐活動成果常態化、長效化、制度化。

[關鍵詞]群眾路線；理論建設；制度建設

一、瞄準前提，加強理論建設

理論指導實踐，實踐再升華為理論，理論是實踐的前提。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，也是支部黨建工作的生命線和根本工作路線。鞏固教育實踐活動成果，須以思想理論為中心，創新方式方法。

（一）理論學習，提高認識

把理論學習作為支部一項經常性工作常抓不懈。一是結合專題黨課、大討論、知識競賽等學習活動，組織好黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列講話精神的學習，提高全體醫務工作者的思想認識。二是以思廉日、算好廉政賬教育月活動為契機，加強《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《廉政準則》等的學習，強化崗位廉政教育、示范教育，特別是反面警示教育，不斷提高黨風廉政教育的針對性，加強黨員干部的廉潔教育，筑牢拒腐防變的思想防線。三是以貫徹黨的十八屆四中全會精神為主線，結合道德大講堂的活動形式，加強思想政治理論的學習，提高黨性修養，推進支部理論建設走向深入。

（二）改革創新，提高效果

理論建設的深入推進，離不開創新。進入新世紀新階段，世情、國情、黨情不斷出現新變化，科學應對這些變化需要我們進行全方位的理論思考和創新。

1.創新理論。在思想認識提高的基礎上，面對世情、國情、黨情的變化和黨建工作的難點，切實增強醫務工作者的憂患意識、責任意識、大局意識，切實增強做好黨建工作的責任感和使命感，切實擔負起工作職責，為創新黨建工作打好堅實的基礎。

2.創新方式。在教育管理上創新，在傳統的教育管理基礎上，結合黨員的特性，因人制宜，“對癥下藥”，采取靈活多變的教育管理方法：可按照崗位進行劃分，進行崗位相關的廉政、作風、服務群眾方面的教育；可按照年齡進行劃分，對年輕的醫務工作者，可以采取互聯網、微博、微信、網上學堂的方式進行教育，對年齡偏大的醫務工作者，可以采取討論、座談的形式進行教育管理等，使黨員活動與管理更便利、更容易，進一步激發黨組織的活力。

二、打好基礎，加強隊伍建設

群眾路線是世界觀和方法論的有機統一,是抓好隊伍建設的根本路線和重要遵循。強化隊伍建設是鞏固群眾路線教育實踐活動成果的需要。

作為基層醫院，抓好隊伍建設的主要方向就是以病人為中心,做好服務工作。

（一）群眾觀念，提高意識

全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨,也應當成為我們醫務工作者的根本宗旨。作為醫務工作者，傳遞的是救死扶傷人道主義精神。因此,每一個醫務工作者都必須牢固樹立群眾觀點,誠心誠意為群眾服務。即在日常工作中，要深入到病房一線、細心了解病人身心的健康狀況、及時準確做出對病癥的治療方案，及時將病人想什么、盼什么、反對什么、不滿什么及時反饋到醫院相關部門，讓醫患關系的問題得以快速、妥善的解決。

（二）自我努力，提高能力

素質影響能力，能力決定效率，效率體現形象，而素質全靠在不斷學習、終身學習中培養提高。因此，為滿足工作實際需要，我們要不斷加強業務技能、規章制度的學習，不斷更新知識結構，提高工作效率。同時，還要根據新情況、新任務的需要，加強學習，堅持不懈，致力于創新，努力成為學習型、創新型醫務工作者。

（三）強化服務，提高水平

作為服務行業的醫務工作者，切實提高自身能力，全面加強醫療服務技能，是我們最為實際的工作任務。醫院承接著病人直接了解我們醫療水平的重任，作為醫務人員責任重大。因此，我們要虛心學習業務，用心鍛煉技能，耐心做出診療方案，真誠用心對待病人。在醫療服務行業競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、高效的優質醫療服務才能提升我院的整體水平，贏得更好的社會形象。

三、抓牢關鍵，加強作風建設

（一）源頭防治，抓好根本

結合醫療服務行業工作實際，認真查找各類崗位工作標準、行為準則和重點崗位、關鍵環節的各類廉政風險點，強化對重點領域和關鍵環節權力運行的監督，提高風險領域黨員干部預防腐敗能力。

（二）密切關系，抓好核心

干部作風好不好，群眾心中有桿秤，群眾眼睛是盞燈。

要時刻以服務病人為己任，深入病房、深入一線，真心實意聽意見，腳踏實地摸實情，大力解決病人所需、所想、所要，關心其切身利益。

（三）宣傳教育，抓好基礎

整合各新聞媒體的力量，搞好輿論引導，將涌現出來的好人好事進行報道，讓群眾了解、支持、參與到我們的工作中來。同時將醫院開展的作風建設活動的典型經驗和有效做法，進行廣泛宣傳，使廣大干部群眾深刻認識作風建設的重大意義，增強改進作風的自覺性和主動性。

四、重視根本，加強制度建設

“沒有規矩不成方圓”，沒有制度的約束，人的行為就會隨心所欲。健全的制度是踐行群眾路線、鞏固群眾路線成果的根本。要使黨的群眾路線教育實踐活動成果長效化，還要以制度的建立、措施的落實為關鍵點，從制度的健全和執行做起，防止整改落實出現“走過場”、“一陣風”，為群眾路線常態化筑牢厚實的“防風墻”。

（一）健全制度，規范管理

將在黨的群眾路線教育實踐活動中，經常出現、重復出現的“例行問題”及解決方法，形成相應的規章制度，使單位工作人員在工作、學習時，做到有章可循。制定的制度，從內容上要不斷聯系本醫院實際修訂完善，務必做到具體明確；從效能上要合法、合理、合用。制度的制定，鞏固了教育實踐活動成果，形成密切聯系群眾的長效機制。

（二）創新制度，與時俱進

通過“請進來教”、“走出去學”等方法，不斷學習國家“四風”建設工作要求、借鑒兄弟醫療衛生單位在民主集中制、黨風廉政建設責任制、領導班子議事規則與決策程序等管理方面的先進經驗、方法，同時對本單位管理的規章制度進行創新，使之貼合醫院實際，又適應時代新的發展形勢。

（三）執行制度，公平公正

制度固然重要，制度的執行更加重要，有了制度不執行或執行起來因人而異，不公平公正，效果更不好。如：獎懲制度，獎勵可以調動職工在工作中積極主動性，提高自我防范能力；懲罰可以教育思想受罰者，變壓力為動力，并影響其他人員更加遵章守紀。獎勵和制度平行展開，做到獎罰分明，職工就能把“制度”二字時刻放在心中。若賞罰不公，將在職工的心理上產生不良反應，獎懲制度幾乎就成了形式，形同虛設。

鞏固群眾路線教育實踐成果是一個長期任務，更是一個緊迫課題，唯有堅持理論建設、隊伍建設、作風建設、制度建設齊頭并進、互相協調、相互促進，才能促使黨的群眾路線教育實踐活動常態化、長效化。

陸燕燕（1978.12-），女，江蘇省海門市，現職稱：政工師，學歷：本科，研究方向：政治思想.

作者簡介