淺談足球走進校園與振興中國足球的思考①

陳盛民（武漢體育學院 湖北武漢 430079）

淺談足球走進校園與振興中國足球的思考①

陳盛民
（武漢體育學院 湖北武漢 430079）

摘 要：時至今日，中國足球的職業化已經走過了20個年頭，但往往由于取得令人無法滿意的成績以及布天蓋地的負面新聞，中國足球走向了令球迷無比失望的地步。如何振興中國足球，是當今最迫切解決的問題。而今天的中國足球的春天要來了。由國務院頒布文件，教育部直接領導的中國足球將普及為校園足球，學校體育課的教學體系里將把校園足球涵蓋在里面，教育部還會出臺一系列措施來推動校園足球進一步發展。該文將以文獻資料法對中國足球的衰敗的原因進行研究分析，并以國家出臺的校園足球新政為指引，探討其出臺的意義以及如何以校園足球為基調振興中國足球。

關鍵詞：校園足球 振興 思考 中國足球

1　足球的起源與中國足球的發展史

在眾多的競技體育當中，足球是最扣人心弦，最引人注目的集體項目。綠茵場上，攻守雙方的激烈對拼，運動員在球場上馳騁，精妙絕倫的戰術配合，無與倫比的個人技術以及最后精彩的射門，這都是非常吸引人的。同時，運動員在場上的拼搏精神和優良比賽作風也使觀眾收到教育和鼓舞。

1683年，現代足球起源于英國，并于1900年正式成為奧運會項目，1904年國際足球聯合會在巴黎成立（簡稱FIFA），1930年7月13日至7月30日第一屆世界杯在烏拉圭舉行，共有13個國家參加了比賽。共計54萬人進場觀看比賽，4年舉行一次。它的盛況不亞于奧運會，可以說是萬眾矚目。足球運動在全世界范圍發展非?？?，擁有數以億萬記的瘋狂球迷。有的鐵桿球迷甚至為了一場球賽的輸贏而瘋狂到極點。這說明，足球已經深入人心，成為不可忽視的國際社會現象。［1］回顧我們中國足球的發展史，1910年的舊中國第一屆全運會就有足球項目。解放后1951年舉行第一屆全國足球比賽，1954年改為足球聯賽。新中國競技體育水平，在黨和政府關懷下，在所有教練員、運動員共同努力下突飛猛進。1992年，國家體委決定將突破口放在足球身上，明確了中國足球要走職業化道路，我國11個城市相繼成立24支職業足球俱樂部。1994年4月17日，在成都，中國足球甲級聯賽拉開帷幕，這標志著中國足球走上了職業化的道路。到現在為止，中國的職業足球已經過去了20個年頭。在2008年北京奧運會上，在自己門口取得優異成績，金牌榜上名列第一。但遺憾的是，足球一直是我們老大難的問題，在世界上排名，乃至亞洲排名不斷下滑。多少球迷，多少體育人士一談論到中國足球無不是氣憤、泄氣。似乎中國的足球已經達到一個無可救藥的地步，在加上這些年足球界所曝光的假球風波、黑哨等，這讓中國足球經常被老百姓諷刺。作為一名球迷，我對中國足球曾經深深失望，但正因為我是一名球迷，我是多么渴望我國的足球能夠得到振興。當代中國足球現狀，可以說是由很多方面因素造成的。如何振興中國足球，首先我們應該分析造成這種情況的原始是什么，然后對癥下藥。曾經聽過很多專家的分析或者看過媒體的轉體報道。基本上都是說中國的體制有問題，管理方法有問題，學習外來知識但不適合用等。總之說法有很多，莫衷一是。我認為，大家都說的有道理，但都不夠全面。因為，足球建設好比一項工程，絕不是哪里不行補哪里就完事，必須用科學的方法分析問題。

2　國家頒布校園足球新政

現在，足球已經不僅僅是圍繞職業球員了。國務院于11月26日召開全國青少年校園足球工作電視電話會議，中央政治局委員、國務院副總理劉延東在會議上對校園足球作出重要指示，宣布教育部將主導校園足球，將推出一系列措施推動校園足球的進一步發展。為了認真貫徹校園足球發展的重要精神，落實校園足球走進校園，讓每個孩子都能參與足球享受足球，提高他們對足球的興趣的同時鍛煉身體，為打造出一個堅實的國家足球事業人才基礎。把足球列為國家戰略，在全國學校推廣，形成校園足球激勵機制；把學生足球特長水平寫入學生綜合素質評價，形成檔案，為上一層學校提供招生參考。把足球納入學校體育課程教學體系，作為體育課必修內容，為學生提供學習足球的機會。在廣泛開展校園足球的基礎上，重點扶持各地涌現出的足球特色學校，以點帶面推動校園足球普及。另外，按照校園足球的規劃方案，組織開展從小學到初中、高中以及大學四級聯賽，普及到每個學段。各級教育部門和學校要豐富校園足球各種活動，如大力開展多層次、多樣化的校園足球競賽，有條件的學校要多組織班級賽、年級賽，以及校與校之間的足球友誼賽、交流賽等文化活動。學校的教練員要根據學員實際情況制定科學訓練計劃，開展足球普修課，通過選拔積極組建足球代表隊，為熱愛足球和有足球特長的學生提供訓練機會，妥善處理好訓練與學習之間的關系。

3　校園足球政策出臺的意義

為什么國家如今會如此提倡足球走進校園呢？其實，關于中國足球水平現狀已經無須贅言，從以前所說的沖出亞洲，走向世界，到如今的淪為亞洲二三流。中國足球落后的原因到底出在哪里？考察中國現實，一是中國足球場地太少，踢球的人不多，普及率太低；二是中國缺少從足球學?；蛘唧w校走出來的具有足球天賦的苗子，導致中國足球的底層打造受到很大影響；三是中國足球需要更多的人才，也就是中國足球需要有理想有能力的人做出奉獻，但很多獨生子女家庭不愿意讓孩子去踢球，因為從他們對中國足球的認知里，并不認為將足球當做一種職業是一個好的出路。同時，有一個比較重要的原因是關于中國足球的“假”“賭”“黑”等負面新聞的增多，整個輿論環境對于中國足球持否定與批判的態度，使很多學生家長與學校管理層都不愿意子女從事足球訓練。這種輿論環境極大破壞了青山年足球的發展氣氛。［3］由于缺乏一個激勵、約束機制，踢球的人就越來越少。這些問題都極大地影響了中國足球的發展。其實早在2009年6月，國家體育總局和教育部就已經聯合成立了全國青少年校園足球領導小組，旨在開展基層的足球活動。然而，有學者對校園足球活動開展狀況進行調查后指出，“由于校園足球活動啟動倉促，在具體操作中出現了諸多問題，未達到預期效果”［2］

現在國家開始將重點放在校園足球，教育部表示將完善相關政策，形成校園足球激勵機制；也就是說鼓勵學生踢足球，而且把學生足球特長水平寫進學生綜合素質評價，形成真實記錄，納入個人檔案，為上一層學校提供招生參考。我認為，這是高瞻遠矚的重大舉措。毫無疑問，從校園成為足球的出發點，在全國的校園中推行足球新政，對于推進校園足球普及，加強青少年身體素質，培養優秀足球苗子，具有極其重要的戰略意義。可以說，把足球納入學校體育課程教學體系里面，作為體育課必修內容，讓所有學生都能參與足球的活動，必將為學生提供更多學習足球的機會。我國有這么多所中小學校，如果人人參與足球，甚至全民踢球，無疑為中國足球帶來了巨大的足球人才來源。中國的小球為什么好？一個重要原因是小球比較普及。當然，不是說足球只要從娃娃抓起，甚至讓足球成為體育課必修內容，中國足球就可以在世界上取得優異表現，但是如果無論上到領導，下到百姓都意識到足球的好處，或者說足球的文化價值，從而加入足球運動的行列，那么中國足球成績一定會有很大的提高。

還應該看到，把校園足球放進教育系統中，它的意義還在于促進青少年更多地參與到體育鍛煉中來。青少年的祖國未來的希望，青少年沒有好的體魄，一切都無從談起。有調查表明，當下學生的身體素質出現的問題不容忽視。這都是因為缺乏長期的、有效的、科學的體育鍛煉所造成的。足球是一種精彩、激烈、刺激的運動，堅持不懈地在校園開展足球運動，青少年的身體狀況會有脫胎換骨的變化。習近平主席相當關注我國足球的發展，對中國足球提出了三個希望能實現的夢想：第一，希望中國隊能再次打進世界杯。第二，希望世界杯能在中國舉辦。第三，希望中國足球隊能在世界杯上取得好成績。這是習主席的三個足球夢，更是中國人的足球夢?，F在看來，雖然我們距離這個夢想還有一定距離，但是教育部校園足球新政給我們帶來了希望，有希望就有機會，有機會就有實現的可能。

4　振興中國足球你我有責

從一名普通球迷的角度來說，我覺得振興中國足球的第一步就是提高全體人民的社會責任感。其中最重要的是足球界的社會責任感。足球要真正成功，并不是成立專門機構，喊幾句口號足球就能搞上去，也不是靠外國名教練就能帶出高成績，一切還得從自身出發，靠自身的努力。所謂足球界的責任感，就是不管是最高層的領導小組，或者基本的教練員和球員，各層各級都要有一種獻身精神。熱愛足球事業，獻身足球事業，不受外界負面因素影響，不怕苦、不怕累、不怕犧牲，一心一意為中國足球的騰飛奉獻一切，切實做到“振興足球，你我有責”。

沒有這樣的毅力和決心，要想把中國足球重新帶上一個高度是不可能的。因為我們的足球在一定程度上似乎已經讓所有人感到絕望。首先，我們對中國足球不能失去信心，中國有十多億人口，隨著我們的生活水平日漸提高，身體素質有所改善，而且擁有很多足球領域的優秀人才，我不相信中國的足球不會提高。只要我們齊心協力，不謀私利，集思廣益，認真把足球當成一項事業來搞，我相信一定能成功。中國足球以后的路應該如何去走，這是個很復雜的問題，總結我個人的看法，存在有教練水平如何的因素。這是個非常重要的原因，大多數的教練員以前都是運動員，可以說沒有經過一個系統的培訓。相比英國，英國的教練員要上崗都是要經過培訓、實踐、考核等程序的，而且必須由最低級別考起，只有最高級別才能在英超賽場上指揮隊伍?？纯次覀兊闹谐鶗霈F剛退役的球員走馬上任當主教練。更重要的問題是，這些教練員用的都是在球員時代學到的那一套，或者幾乎就是沿用他們以前的教練的訓練方法。我認為，這樣缺乏科學性。

中國球員應該具有的國家榮譽感。很多球員經常要兼顧俱樂部和國家隊的比賽，但相對來說，國家隊的比賽是短期的。由于在俱樂部踢球涉及自己利益和俱樂部利益等多方面的問題，那么到了國家隊以后有小部分球員訓練時會有所顧忌，甚至因為有一點小傷就缺席訓練，最終無法參加比賽。又或者在比賽時自己第一要素就是不能受傷，如球員在受傷后回到俱樂部，特別是經濟方面會受到很大影響。這些對中國足球在成績的提高都有很大的影響。在當今社會，有些人，在衡量國家榮譽和自身利益時出現了偏差，導致了未能全心全意、不為余力地為國效力。另外，在球隊的科學化管理等方面，還未能達到完全職業化水平，在管理經驗方面和國外的相比存在著差距。中國足球一直以外都是外行領導內行，至今我國可能還沒有設置出一套科學化發展足球運動的體系。［4］

振興中國足球這條路，絕不是一名領導、一名球員，甚至作為球迷的我就能改變的。需要的是整個體制和管理的科學化，從領導層落實到每一位球員。應該說，這條路還需要一段長時間去探索。

5　結語

中國足球，我們曾經為進入世界杯而瘋狂，也由于它的失敗而失望。中國足球在過去的表現可以說是浮浮沉沉，而今天的中國足球的春天要來了，校園足球的新政策給整個足球界都打了一支強心針。現在，全國人民把目光重新聚焦在中國足球上，可以說，中國足球的振興、發展以及日后所取得的成績都是備受期待。

參考文獻

［1］熊斗寅.中國足球路在何方［J］.北京：體育學刊，2012，32（1）：1-2.

［2］董眾鳴，龔波，顏中杰.開展校園足球活動若干問題的探討［J］.上海體育學院學報，2011，35（2）：91-94.

［3］李衛東，張延安，陸煜.全國青少年校園足球活動開展情況調查與分析［J］.2011，35（5）：22-25.

［4］石巖，王冰.論中國足球崛起之道-美國Kenn_State_niversity王晉教授訪談錄［J］.體育學科學，2014，35（1）：78-85.

中圖分類號：G8

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）05（c）-0230-02

作者簡介：①陳盛民（1991，7—），男，漢，廣東人，碩士，研究方向：體育教育訓練。