張蘇
【摘 要】時態在各個階段的英語教學中都是最主干的部分,這也是英語和漢語的最大區別。只有動詞會隨著時態的變化而變化,英語時態教學實質上指動詞時態的教學。在初中英語中有八大時態,雖然各有各的特征,但是短時間內學習八大時代,學生會有些混亂。在時態教學時可以不同時態進行對比教學,這樣效果更好。
【關鍵詞】初中英語;動詞時態;教學
教師常說的語法錯誤,很多時候就是指學生所用的時態錯誤。如果把英語教學比作一幢大廈,則時態是大梁,沒有時態這棟大廈就塌了,由此可見時態在英語的重要性。在英語句子中的各個成分,只有動詞會隨著時態的變化而變化,學習時態的關注點就在動詞上。初中英語要學習八大時態:一般現在時、一般過去時、現在進行時、過去進行時、一般將來時、過去將來時、現在完成時、過去完成時。學生短時間學習如此多的時態,搞混是必然發生的事。但必須要給學生每個時態的定義介紹清楚,讓學生知道這些時態分別是在什么時候才能使用。另外我們還可以把經常搞混的時態進行對比教學,這樣能幫助學生區分及解惑。
一、英語幾種動詞時態的介紹
一個人的行為是傳遞信息的方法,而動詞是信息傳遞的工具,在使用時要注意動詞的時態變化。時態即為某人在某時刻或某階段所發生的動作的某種狀態,由于動詞時態有八種,教師在進行動詞教學時,很有必要介紹清楚每種時態的定義以及何時使用。由于文章篇幅的限制,筆者在此就列舉三種時態供其他教師同仁參考。
1.一般現在時
一般現在時:指經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況,時間狀語是它的標志。一般現在時的時間狀語包括:always,usually,often,sometimes,every week(day/month/year…),once a week,on Sundays等等。
①基本結構:主語+be動詞(is/are/am);主語+動詞原形(-s或-es)。②否定形式: am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞,則在其前加dont,如主語為第三人稱單數,則用doesnt,通常還原行為動詞。③特殊用法:當句子陳述客觀事實或真理時,也有用一般現在時。
2.一般過去時
一般過去時:過去某個時間里發生的動作或狀態;過去習慣性、經常性的動作、行為。如果句子中出現時間狀語如:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc則動詞用一般過去時。
①基本結構:be動詞;行為動詞。②否定形式:was/were+not;在行為動詞前加didnt,同時還原行為動詞。③特殊用法:always, often,usually,sometimes等用于過去時表示過去常發生的事情。
3.現在完成時
現在完成時:過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果,或從過去已經開始,持續到現在的動作或狀態。如果看到時間狀語比如:recently,lately,since…for…,in the past few years,etc,則知道該句子要用現在完成時。
①基本結構:have/has + done?②否定形式:have/has + not +done③特殊用法:It is+一段時間+since從句。
二、一般過去時和現在完成時的比較
很多學生做題時,經常會糾結該用一般過去時還是現在完成時呢?因為這兩者都是說過去的事情,但現在完成時注意的不是事情本身,而是強調事情與現在保持的某種密切關系(如現在的結果、影響,一直持續到現在等);而一般過去時則只表示過去發生的事情,與現在沒有任何聯系。例:
He has bought an English-Chinese dictionary.(現在完成時)
He bought an English-Chinese dictionary.(一般過去時)
在第一個例句中,中文意思是:他在過去買了一本英漢字典,現在他還擁有這本字典。而第2個例句中,只是講他過去買了一本英漢字典,但現在他是否還擁有這本字典是不知道的,并沒有強調。
另外一個區分這兩種時態的方法就是根據句子中的時間狀語來判斷。常與一般過去時連用的時間狀語有:yesterday, the other day,just now, 時間+ago,last+時間,in+年等等。常與現在完成時連用的時間狀語有:so far, up to (till, until)now,lately,since+過去時間等。當然也有部分時間狀語即和一般過去時連用也和現在完成時連用,如:for+時間,this+時間,ever,never, before,just, recently,already。
三、一般過去時和過去完成時
一般過去時和過去完成時也是學生最常搞混的兩種時態。一般過去時表示過去某個特定時間發生,并且一下子就完成了的動作(即:非持續性動作),或過去習慣性的動作。過去完成時則表示在過去某一時刻或動作以前完成了的動作,即“過去的過去。例:
They finished reading five English story books last year.
How many houses had they built in their city by the end of last year?
在例句1中,“閱讀”這個動作已經在“去年”這個過去時間內完成了,則用一般過去時。例句2中“去年年底”這個時間已經表示過去的時間,而“建房屋”這一動作是在“去年年底”之前就發生的,即過去的過去,符號過去完成時的定義,因此例句2用過去完成時。要注意的是如果句子中有很明確的過去時間狀語,比如:yesterday, last week/year,in2015,3 years ago等,則用一般過去時,而不用過去完成時。
以上所述的有關動詞時態的教學雖不完整,還是有一定的教學參考價值。希望廣大初中英語教師注重動詞時態的教學,并以最詳細最能讓學生接受理解的方法,盡量減少學生對時態知識的疑惑,打扎實英語基本功。
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(作者單位:江蘇省揚州市廣陵區李典學校)