中職建筑工程預算課程的教學思考

鄭撲紅

摘 要 隨著建筑行業的不斷發展，在建筑行業基礎上衍生出來的課程也越來越多，建筑工程預算是對工程成本的控制有十分重要的意義，但是當前建筑行業還缺乏專業化的建筑工程預算人才。本文對中職建筑工程預算課程教學的策略進行思考，旨在為社會培養出更多綜合能力水平高的建筑預算人才。

關鍵詞 建筑工程預算 教學 中職

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.11.059

Consideration of Vocational Construction Budget Course Teaching

ZHENG Puhong

（Qujing Technology and Industry School， Qujing， Yunnan 655000）

Abstract With the continuous development of the construction industry， derived from the construction industry on the basis of course more and more， construction budget is to control the costs of the project are very important， but the current construction industry is still a lack of specialized construction budget talent. In this paper， vocational courses teaching construction budget policy thinking， aims to develop a more comprehensive high society capacity building budget level talent.

Key words construction budget; teaching; secondary vocational

0 引言

建筑工程預算課程作為一門新興的學科，與建筑行業的發展相對應，但是當前建筑工程預算人才還比較缺乏，因此導致建筑行業發展過程中的成本控制受到較大的影響。比如成本較高、預算有遺漏等，這會導致建筑工程的工期被延長。越來越多的中職院校開始開設建筑工程預算課程，并且對教師隊伍質量也不斷進行完善，加強對這門課程的認識，改變傳統的教學模式，為社會輸送了一批專業化的建筑工程預算人才。但作為一個新興的學科，在發展過程中還存在一些問題。在學科建設過程中應該要對各種問題進行解決，加強師資力量的配套建設，不斷提高建筑工程預算課程教學質量，為社會培養更多專業化工程預算人才。

1 當前建筑工程預算課程教學存在的問題

建筑行業的發展是我國經濟發展背景下的一個具體體現，建筑行業對人才的需求也越來越大，需要的不再是低素質的建筑工人，在建筑工程建設過程中各個環節都需要專業化人才。工程預算是建筑行業發展過程中的一個重要部分，對于控制工程成本有十分重要的意義。隨著我國素質教育的發展與改革，在建筑行業快速發展的基礎上開設了建筑工程預算課程，中職教育過程中更加注重對學生的綜合實踐能力的提升，在新時期中職教育應該要以職業需求為導向，對建筑工程預算課程教學管理理念和方式進行改革。當前建筑工程預算課程教學過程中存在的問題主要有以下幾個方面。

（1）對建筑工程預算課程的認識不到位。建筑工程預算課程是一門隨著建筑行業事業快速發展而產生的一門專業課程，該課程出現的時間較短，很多院校都還沒有開設該課程，教職人員對該課程的認識也不夠深，在教育過程中還采用比較傳統的教育理念和方法，因此導致教學過程中該課程教育水平較低。

（2）建筑工程預算課程教學方法比較陳舊。建筑工程預算課程在教育過程中要涉及各種專業知識，課堂教育中的理論性較強，會出現很多專業化的術語，由于很多中職學生的基礎知識不扎實，因此很多學生在學習的過程中不能對各種概念進行理解。此外，在當前的工程預算課程教學過程中，中職院校對課外實踐教育的重視程度不夠，使得教學過程比較呆板，學生的積極性不高。課外實踐是提高學生的實踐操作能力的一個關鍵步驟，近年來素質教育的不斷拓展，在中職教育過程中更加注重學生的實踐能力的提升，但當前中職院校工程預算課程教學過程中的課外實踐教育力度不夠，缺乏一些生動形象的課外活動，使得學生在教育過程中處于一種被動接受的狀態，對工程預算課程的興趣度不高，影響其學習水平。

（3）中職院校的師資隊伍力量不足。建筑工程預算課程教學工作不僅需要學生的配合，也需要教師的正確引導，在新的時代背景下，中職院校的工程預算課程教學面臨的挑戰越來越多。當前很多中職院校的工程預算教師隊伍力量還比較薄弱，自身對建筑行業的發展形勢不夠了解，在教學過程中只是對大綱教材中的內容進行簡單的重述，而且在教育過程中對各種現代化的教學手段的應用還不夠，不會結合各種現代化多媒體的特點，不能調動學生的積極性，使得中職院校的建筑工程預算課程教學工作得不到改善。

2 中職建筑工程預算課程教學質量提升的策略

2.1 加強對中職建筑工程預算課程教育的認識

中職建筑工程預算課程教育的宗旨是要讓學生通過實踐學習，加深對建筑工程預算課程的各項知識要點、內容的理解，從而能夠將理論知識應用到實際工作中，在建筑工程建設過程中加強預算管理，從而控制工程成本。改變傳統的教育教學理念，是提高中職院校建筑工程預算課程教學水平的基礎和前提，在教育過程中要定期對教學人員進行相應的宣傳，宣傳各種先進的教育教學知識和理念，對工程預算行業的發展趨勢進行介紹，對當前建筑行業工程預算過程中面臨的困境和難題進行分析，從而使得教職人員可以意識到工程預算在建筑工程建設過程中的重要作用，加強對工程預算課程教學的認識，為現代化、信息化教學奠定堅實的基礎。提高中職建筑工程預算課程教學效率，為社會培養更多專業化人才。

2.2 加強傳統教育模式和方法的改革

傳統建筑工程預算課程教學模式是填鴨式教育，是一種簡單枯燥的模式，對學生的綜合素質的提高產生了一定的限制。隨著素質教育的不斷發展，在現代教育過程中應該要積極適應新時期中職院校人才培養的目標，加強對實踐教育的理念的運用，在建筑工程預算課程教學中以學生為主體，堅持以職業需求為導向，結合建筑工程預算課程的發展動態，對建筑行業所需要的預算人才的能力要求進行分析，促進中職建筑工程預算課程教學的教學方法可以不斷改革?？梢詮囊韵氯齻€方面著手。

（1）優化課堂教育。在以人為本的教育理念下，越來越多的中職院校開始重視學生的主體地位，很多教師開始嘗試一種角色互換的教育方法，教師與學生從對方的角度出發對課堂教學進行思考，有助于突出學生的建筑工程預算課程教學主體地位。在建筑工程預算課程教學過程中，教師可以通過多種新型的教學方式，提高學生對建筑工程預算課程的興趣，從而使得學生可以積極融入到建筑工程預算課程教學課堂中。比如在教育過程中加強分組教學、情景教學等模式的應用，通過在課堂上設置一些相應的環節，增強課堂的趣味性，使得學生的學習積極性更高，能夠強化對各種知識的領悟。比如在課堂上根據一些實際存在的建筑工程項目進行情境設置，讓學生作為預算管理人員，對工程項目的具體情況進行分析，并且做好工程的預算管理。

（2）加強中職教育建筑工程預算課程教學管理過程中現代化教育手段和技術的應用。傳統的教育模式更多的是理論型教育，對各種現代化教育手段的利用不足，使得教育過程中的時效性受到很大影響。在信息技術快速發展的時代，需要加強現代化教育手段的應用，加強對各種新媒體以及多媒體技術的利用，對學生的潛力進行激發，加強學生在學習過程中的主動性的發揮，從而不斷提高中職建筑工程預算課程教學質量。比如建筑工程預算課程教學過程中可以使用微信、微博、網絡媒體進行教學，可以采用遠程教育模式，將課堂搬到網絡上，使得學生可以實現隨時隨地的學習。

（3）加強建筑工程預算課程課外實踐教學的力度。在中職教育過程中，提高學生的實踐能力是最終目標，單純地依靠課堂的有限的時間對學生進行教育，很難提高學生的綜合實踐能力。在素質教育理念下，中職院校很注重課外實踐教育，課外實踐教學是建筑工程預算課程教學過程中對課堂教學進行補充的一種重要途徑，在實際的教育過程中，應該要加強課外活動的拓展，比如在中職建筑工程預算課程教學過程中可以在課后組織一些實踐活動，加強企業與中職院校之間的合作，為學生提供實習的機會，使得學生在實際的崗位上對建筑工程預算的方法、模式等進行了解，從而加深工程預算管理的認識，有助于學生在畢業后能夠盡快地融入到工作中。

2.3 加強建筑工程預算課程教師綜合能力水平的提升

建筑工程預算課程業的發展使得社會對綜合性的工程預算人才的需求越來越大，對人才的要求也越來越高，而教師的綜合能力水平的高低，決定了學生的學習興趣以及課堂的教學效率，進而影響了工程預算人才的專業化水平。中職建筑工程預算課程教學的過程中，加強教師自身教學能力的提升，是提高建筑工程預算課程教育質量的重要途徑，通過各種培訓，建立高素質、專業化的建筑工程預算課程教師團隊，是中職院校當前的一項重要工作。在建筑工程預算課程教學過程中，要以雙師型教師為培養目標，對教師的綜合能力水平進行培養，使得他們能夠加深對建筑工程預算課程的了解，并且能夠有更多的機會深入到建筑企業中，在建筑企業中開展一些課題，加強對建筑工程預算課程的實踐教育的研究，以提高建筑工程預算課程的教學效率。比如教師可以在建筑企業掛職，以各個工程項目為基礎，對建筑工程項目的預算管理的流程、管理體系等各方面內容進行分析，從而使得學生能夠在實例中掌握更多預算技能。

3 結語

綜上所述，中職教育對學生的綜合實踐能力的要求越來越高，中職院校也在不斷改革傳統的教學理念和方式，以更好地契合現代素質教育的要求。建筑工程預算課程是一個新興的專業，在建筑工程預算課程教學過程中，還存在一些問題，比如教學理念比較陳舊、教學方式比較落后等，對建筑工程預算課程教學質量有很大影響。對此要積極加強對各種問題的解決，加強全校師生對建筑工程預算課程的認識，改變傳統教學模式，培養更多專業化工程預算人才。

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